家长对于孩子的成绩一直都是比较关注的，因为有一句话叫做“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，说的意思是把书读好了，未来的前途是一片光明的，未来的道路也是平坦的，所以有时候家长比孩子还要在意成绩。大多数家长总是在看完孩子的成绩单后，才知道孩子成绩退步了，可这个时候，孩子的成绩已成定局，改变起来难度很大，作为父母的心里着急，需要想办法进行解决。其实，孩子在成绩退步之前，一定会表现出一些蛛丝马迹的，若是发现孩子有以下5种表现，家长就需要提高警惕，提前做出针对措施。
每天完成作业的时间变长或缩短。如果孩子以前每天作业都能在固定的时间内完成，但是忽然从某天开始，写作业的时间出现了明显的延长。在这个时候，家长就要注意了。首先通过家长群或者与老师沟通，确认一下近期的作业量是否有加大。如果没有明显增加的话，这种情况就表明孩子可能已经有些跟不上学校的学习进度了。在这种情况下，就要及时的与孩子谈谈，再与老师进行沟通，看看是哪些科目的学习有困难，及时调整学习重点。作业完成时间忽然缩短。同样，先确认近期的作业量是否有明显变化，如果没有，最好检查一下孩子最近的作业完成情况。如果作业完成的快是因为孩子学习进步了，这当然是一件好事。但是也存在另外一种可能，就是孩子最近可能迷上了某些学习外的事情，因此急于完成作业去做那些事情。如果是后一种情况，就要及时进行纠正，不要让孩子沉迷到与学习全无关系的事情上。
作息时间出现明显变化。当我们自己还是学生的时候，应该也有过在晚上睡觉时间偷偷看小说或者做其他事情的经历。既然我们自己小时候做过这些事情，那么我们的孩子也很有可能会去做类似的事情。特别是在现在各类智能设备和娱乐设备极大丰富的时代，孩子能玩的东西就更多了。所以如果发现孩子忽然急于提前上床睡觉，早上起床又特别的困难时，就要警惕孩子是不是趁着睡觉时间在偷偷的玩手机或其他娱乐设备了。
喜欢在家长面前抱怨老师。孩子比较感性，易受情绪左右。因此对一名老师的喜好会直接影响到该科目的学习。孩子会因为喜欢某个老师而爱上某科的学习，也会因为不喜欢某个老师而厌恶该科的学习。如果发现孩子经常抱怨某个老师，那么就很可能预示着这门科目的学习成绩会出现下降。出现这种情况时，不要急于否定老师，甚至直接去质问老师。而是要从多个方面了解事实的真相，不要偏听偏信，并从正面对孩子的不良情绪进行引导，教会孩子理解老师、感恩老师，化解不良情绪。
经常在谈话中提起某些与学习无关的人或事。常言道：物以类聚，人以群分。爱学习的孩子，通常喜欢和积极上进的学生交往；整天不写作业不听讲、无所事事的学生会聚在一起成为“死党”。并不是说不让孩子和差生交往，毕竟每个孩子身上都有优缺点。但是如果孩子经常和一些不爱学习的学生一起，家长就要注意了。学生之间是互相影响的。如果孩子经常喜欢和不学习的孩子交往，容易禁不住诱惑，变得不求上进，学习成绩自然会下降。
对于孩子成绩一直在退步，作为父母心里着急可以理解，但是更重要的是想办法解决，那么该怎么做呢？ 首先需找到退步原因。
有哪些方式来找出学习退步的原因呢？1、向班主任咨询孩子的学习状况和在学校的表现。作为家长的，一定要先结合孩子的老师和班主任，特别是班主任，及时了解情况，看孩子究竟什么原因，只有清楚了原因，才能真的找到对策，对孩子以后的学习才能真的有利。2、与孩子沟通。让孩子自己想想是什么原因导致学习退步的。引导孩子多表达，从而找到蛛丝马迹，找到问题所在！是环境改变，一时无法适应，还是有别的原因！比如，老师语速快，老师课堂只讲某些有代表性的习题，剩下的大多数需要学生课后来学习！或者，周围同学假期都已经学习过了，大家都会，加重了学生的自卑感！这都会导致学生不能专心学习，认为自己不如别人，产生消极情绪！3、家长暗中观察。有时候孩子自己不会说实话，而班主任也不能够很全面的说出具体原因，这个时候家长可以进行暗中观察。可以在教室外面观察孩子上课时候的状态，回到家后复习、写作业等情况。
要和孩子进行一次没有代沟，平等的朋友之间的交流。要让孩子没有压力，让他把你当成好朋友一样的去说话，说心里话，这样你才能够真正明白，孩子是什么想法，到底是什么原因导致他的学习在倒退，不要老是用那种命令的方式去质问，那样反而效果不怎么好。可能是不是孩子本身积极性就不是那么高涨，或者是一种极不情愿的勉强，或者是某个方面的不如意等等，从而造成孩子学习上的动力不足，积极性不高，从而让孩子不自觉地有种学习倦怠，学习松懈，学习上不够进取，不够努力，不够刻苦。最后是不是因为孩子远离了家长，离开了家长的有效监督及时监管，从而让孩子不自觉地跟着其它同学走了下坡路，或过度玩起了手机，或热衷于了什么电玩游戏，再不然是不是有了早恋迹象，这些都是很能影响孩子成绩的。
掌握孩子具体影响学习的原因。咱们再从这些原因下手，俗话说头疼医脚是不行的。如果孩子是因为学习环境不好，影响孩子，这样可以和老师去谈谈。如果是因为自己没听进去，跟不上，那么需要进辅导班重点把不会的补习一下，这样有方向的去提高孩子成绩还是比较有效的。
针对具体原因制定改正方法。在找出了原因之后，下一步就是针对具体原因制定合理的改正方法。是孩子学习方法不对，就要寻找更加合适的学习方法，是孩子变得贪玩了，就要告诫其对学习要抓紧，是上课不认真听讲，就要让其上课认真……改变孩子的学习方法！尝试跟着老师的节奏走，老师让记笔记就记，不要认为自己聪明不这样做成绩也不错！老师布置的总结作业，就总结！阅读作业，都必须认真完成！只有按照老师要求去做了，才可能跟上老师的步伐！
监督孩子按照制定的方法执行。制定了改进方案不去执行也是没有用的，所有想得再全面，想得再好，都是需要去行动的，只有行动了才会让问题得到改善。有了方法之后，家长要做的就是督促孩子严格去执行，当然是要讲究方法的，如果采用棍棒或者是强势的方式让孩子执行，虽然孩子行动上去做了，可能内心上是反感和抗拒的，所以要和孩子好好说，用劝说和教导的方式让孩子去行动，家长起到一个监督的作用。
检查效果。在制定完方法，并监督孩子按照方法执行后不能够就不管不顾了，因为这不代表孩子就一定能够有很大进步，可能没有效果或者是进步不大，需要隔一段时间就检查一下效果。从效果中就能够看出所制定的方法是否合适，是否适用于自己的孩子。如果效果很好那自然就比较满意，而如果效果并不是很好，那么就很可能是所制定的方法不合理，需要进一步更正。
也是最重要的！相信自己！考试不是目的，名次也不是最重要的！知识掌握才是关键！和自己比，每次哪怕进步一分都是进步！每个学生起点不同没有可比性！120分的羡慕140的！90分的羡慕120分的！90分的他不知道120分的其实内心很痛苦，彻夜难眠，他本来可以更高点分！
总之，事在人为，没有什么是不可能，关键在于引导孩子要自动自发地学习，这样才能事半功倍。
