为了进一步提高我校教师的专业素养和教学能力，夯实教师教学基本功，打造高效优质的课堂，加快青年教师的成长步伐。9月24日下午，张俊洪教授莅临冲鹤小学开展主题为“听课评课促教研，专家引领促成长”数学科组课堂教研活动。在活动中，张俊洪教授和全体数学老师全程参与听评课活动，两位授课教师在课前进行了认真详细的备课，在课堂中也展现出自己扎实的教学基本功。
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张俊洪教授在听课
首先，青年教师罗宝苑在一年级讲授《过生日》这一课数学内容，罗老师先是以孔融让梨的故事作为切入点来引入课题，恰当地将数学教学与德育教育相融合，随后通过“过生日”的情境图，使学生在经验中探索“大小、多少”。在具体情境中，学生经历观察思考的过程，初步掌握比较的方法，进一步发展推理能力。
罗宝苑老师上课
接着，伍玉丹老师在三年级讲授数学《看一看(一)》。伍老师先是开门见山，让学生巩固长方体的特征。接着，出示主题图，并采用“问题串”的方法，使学生们根据主题图进行想象与推理，让学生模拟主题图中的情境，站在与图中人物相符的位置进行观察，验证自己的判断是否正确。整堂课目标明确，重点突出，能根据学生的实际放手让学生进行自主探究。
伍玉丹老师上课
课后，张俊洪教授与我校全体数学老师集中会议室进行评课环节，张俊洪教授对两节教研课进行了详细的点评，对每一位老师的课堂进行了深刻的剖析，并且给予了有效的指导。张教授提醒青年教师在成长过程过程中需要做好备课的工作，要求教师明确教学目标，在教学中要突出重点，突破难点;在教学后不断反思，使教学语言更简洁和富有逻辑性。张教授还指出数学教师要明确数学十大核心素养，并多思考其重要性，以提高课堂效率，树立完整的教学观。
课堂
点评与指导
张俊洪教授对数学课堂进行点评与指导
以人为镜，能够体察自己的优点和缺点，张俊洪教授的指导，给数学科组指明了教研方向，打开了青年教师的教学思路。通过专家引领，提升上课听课老师的教学水平，更好地培养学生数学素养。
撰稿：罗宝苑
摄影：罗宝苑、
夏慧琪、黄伟琼
审核：梁翠婷
