hello，亲爱的家长朋友们大家好！今天，我要给大家讲一讲人体感觉系统中一个重要的组成部分——前庭觉。
对于前庭觉，有的家长可能对它不是很了解，我举几个孩子前庭觉不足的表现，大家可能就会明白一些。
前庭觉失常的孩子会经常出现鞋子穿反、上课注意力不集中，一耳听一耳冒、喊他好像听不见、发呆、晕车晕船、记忆力差、多动，坐不住...等等诸多现象都是由于前庭觉不足而造成。
那前庭觉到底是个什么梗，它有什么功能和作用呢？对孩子的发展是否有什么影响？下面就一起来看看吧~
什么是前庭？
前庭是由两个部分组成的：
脑前庭——前庭神经核：大脑后下方脑干的前面，雷达感应器，信息过滤，爬行不足容易导致前庭神经核过滤功能弱，会导致心散，发呆，注意力不集中。
耳前庭——三对半规管：在内耳，主要掌握平衡，原理是利用耳内的三对半规管以及耳石控制头部在身体的各个方位。前庭平衡觉失调的小朋友易好动不安，小动作多，晕船晕车，注意力不集中。
前庭觉的重要性
前庭觉系统包括我们人类最重要的学习通道：视觉和听觉系统。它还负责大脑对所有信息的过滤、分辨和传递，以及大脑决策信息的执行。前庭觉发展过程中，促进了大脑发育的成熟，帮助大脑完善各种脑功能。所以，一个人的各项能力发展与前庭觉系统的成熟与否有绝对的关系。
前庭觉不足的原因
1、怀孕期间，孕妇活动量不足、饮食不当 尤其是怀孕期间抽烟或喝酒，会造成脐带收缩，从而影响脐带对营养的输送，或者长期频繁的出现负面情绪；
2、出生后孩子婴幼儿时期摇抱不足、俯趴抬头不足或爬行不足；
3、家长限制孩子做出所谓的危险动作，导致幼儿钻、爬、跑、跳或攀爬不足；
4、家长过早要求孩子从事过量的知识学习或读、写、算等活动；
5、家长没有时间或精力陪伴孩子游戏互动，长时间让孩子看电视、玩电子产品；
6、家中活动空间不足或不安全，过早并长时间让幼儿使用学步车或关在婴儿车内，限制其活动范围。
前庭觉不足长大会好吗？
前庭觉不足如果不及时通过专业的训练进行矫治，那么大部分行为和能力状态都会持续到成年。儿童成年后在身体的神经回路被强化且固化后，身体的不适感会逐渐减轻，但心理的挫折感并不会减少，长期下去就形成了我们的惯性行为或惯性反应，以及某些领域难以突破的能力低弱。
前庭不足的孩子长大后经常说话不经大脑，做事冲动，常常莫名其妙地让自己或他人受伤、生气，甚至无法理解他人的处境，无法掌握复杂的信息，想法也过于简单；学习新事物或新观念时经常会呈现出两极化的反应：不是不问好坏对错就一头栽进去，无条件的完全接收，就是没有听懂，费了教导者很多的心力和时间，甚至有的人抗挫能力低、顽固不通、外表精明，内在痴傻。
这些触觉和前庭的不足长期下去也形成了一个人的特质，经过长年神经系统及肢体反应的感觉统合强化，形成了一个人的人格特质、智能倾向和各方面的能力水平，从而也主导了一个人对人生发展方向的选择和专业领域开发的局限性。
前庭觉不足的表现
前庭神经过度敏感的表现
* 不喜欢荡秋千、过分小心谨慎的滑滑梯
* 动作较慢、过度谨慎、不敢尝试新事物、喜欢静态的游戏或活动
* 不喜欢搭乘电梯或手扶梯
* 时常要求大人保护他（比如扶着、牵着、抱着）
前庭神经不敏感的表现
* 动个不停、坐不住
* 时常不停的跑跳、摇晃身体或头
* 非常喜欢在沙发上跳、坐摇椅、坐转转椅或倒立
* 非常喜欢游乐场中快速旋转的游戏器材
* 转圈转很久，很多次都不会头晕
* 荡秋千常常荡的很高、很久才停下来
重力不安全感的表现
* 害怕跌倒
* 怕高、怕走在高低不平的路面上
* 害怕两脚离地，比如双脚同时跳等
* 害怕上下楼梯，需抓紧扶手才感到安全
* 害怕头向后或者倾斜的状态，比如洗头时头向后会紧张害怕
* 为了保护自己，常极力控制或要求大人按照他的意思做等等
身体两侧动作协调困难的表现
* 婴儿期不爬行或爬姿不对称协调
* 大运动发展差，常常碰到物品或跌倒，游戏时显得笨拙
* 精细动作技巧发展差，如握笔、拿汤勺等
* 同时使用双手或双脚动作时，协调配合度差，例如剪纸、单脚站立踢球等
* 双手交替动作不顺利，如打鼓
* 手不作过中线的动作，比如画横线时在过程中会换手画
视觉-空间知觉感知差的表现
* 左右方向容易混淆、方向感差、走错方向
* 上下、前后、左右的空间概念不佳
* 空间相对位置判断不良，例如经常撞到家具，踩空楼梯等
* 玩拼图、乐高、搭积木有困难
* 写字容易将字的大小、字与字的间距或部件、部首的位置写的不一致
* 在图片、符号、文字或物品之间找出“相同”或“不同”的时候出现困难
* 阅读、写字时容易漏字或跳行
* 写数学公式，数字及符号排列不整齐
* 跟着老师抄黑板上的内容，常出现眼睛注视黑板，低头抄写再回头找黑板上的字，眼球重新搜寻定位的效率不高，抄写的很慢
* 追视移动的物件有困难，例如追视乒乓球等
* 写字写到倒、反，比如b和d，saw和was，把“明”字写成“月”和“日”左右颠倒等
* 阅读困难，无法理解看过的字句
* 阅读时会侧着头
* 斜视或遮住一只眼睛阅读
* 抱怨看物品时会有两个影像
* 写作业时容易疲劳
* 逃避动态的课程（不喜欢上体育课）
* 周围的人跑来跑去会让自己心情烦躁，不开心
情绪不安的表现
* 自尊心低
* 挫折忍受度低，活动常常轻易放弃
* 不愿尝试新的活动（计划能力不足）
* 受不了有压力的状况
* 交朋友困难
* 逃避和他人有互动的情景等（容易手足无措，不知道如何回应）
对于前庭觉失调的孩子最主要的前庭觉的训练方法，主要是六类运动。
*前庭觉感统失调的表现和训练方法旋转抱筒、旋转木马、旋转座椅等
*摇晃运动：秋千上的，大龙球上的，床上的，父母把孩子抬起来摇晃。
*平衡运动：踩平衡板，走平衡木等。
*跳跃性运动：蹦床、跳球、有弹性的床上跳等。
*要求一定姿势的运动：踩踏车;三级跳;特别是小孩子的爬行。
*带来速度感、位置感、距离感变化的运动：滑板车;接、投球的游戏。
在训练中要注意的是，这些活动完全是可以组合起来同时进行的。一般来说，前庭觉的训练强度必须根据孩子的现有水平来定，过低可能毫无效果，过高则可能引发不适的反应，如呕吐等。
沈阳市浑南区卉儿巴学园
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