导语：
每个父母都希望自己的孩子能够出口成章，无论哪里，都自信满满地表达自我，可现实中却有多少父母苦于孩子语言表达中的各种问题——
胆子小，班上不敢说话，一上台腿发抖、紧张
害羞，不敢和长辈打招呼？
说话没有逻辑，没重点，讲不清楚？
想得很多，却张不开口？
……
不表达，没机会。会表达，更自信！
作为父母，该如何培养孩子的语言表达能力？今天，一起来聊一聊在家中，该如何培养孩子的语言表达能力。
孩子与父母、家人的沟通与交流，是他语言表达习惯养成的最关键一步。
因为孩子的大部分时间，除了学校，其余时间就会在家中与父母、家人交流。
所以，培养孩子良好的语言表达习惯，和清晰的逻辑思维，以及机敏的反应和应变能力，要在家庭环境中，给孩子营造一个表达的氛围。
一、培养孩子表达能力，父母不作话语权的掌控者，要做智慧的引导者和善意的倾听者。
一般来说，父母通常来说会掌握更多的话语权，这是毋庸置疑的。我们要怎么成为引导者和倾听者呢？
首先，作为父母，在培养孩子语言表达能力中，要有较为清晰的步骤和规划，对孩子不同阶段做出不同的培养方案，这要求父母要从掌控者，变为引导者。我们父母要懂一些教育心理学，和老师形成统一战线。
其次，要做一个合格的倾听者，父母要学会“示弱”，在某些话题和问题上表现出一种“不懂”的状态，“敢于”让孩子讨教，“认真”做出回馈。
在倾听的过程中，激发的不仅仅是孩子语言表达的能力，同时也建立起孩子表达的意愿和自信心。
可孩子要是表达错了，怎么办呢？
一般情况下，孩子表达内容的对与错的评判，并不重要，父母在孩子未形成对表达的兴趣前，要以鼓励为主，即使是与家长价值观不一致，也不要马上否定、立刻打断。
当然，如果涉及到大是大非和原则性问题的时候，错与对就非常重要了，这个时候要注意对事不对人，要表达出对孩子的爱。
同时，在某些事情上，换另外一个角度，对错与是非并不是那么绝对的。
所以，我们应该敞开胸怀，接受孩子表达的不完美。慢慢孩子的信心建立了，语言表达的习惯也会逐步地养成。
二、培养孩子表达能力，父母要作话题的营造者，学会向孩子请教
在家庭中，我们和孩子讨论的话题，无外乎父母对孩子的关爱，在学校遇到了什么问题，学习如何，作业完成怎么样……
但是，有些话题，会让孩子会产生叛逆感。
我们要避开这样的话题，营造一些其他的话题，看看孩子关注的话题到底是什么。
作为父母，首先要和孩子打成一片，了解孩子的兴趣点，比如爱玩的游戏，只有走近孩子，才能和孩子有共同的话题。
在营造话题的过程中，要注意一个问题：不要完全充当老师的角色，要适当地向孩子请教。
我们都有这样的体验，当有人向我们请教问题的时候，内心会有自豪感。所以，在和孩子交流中，我们不妨“装着不懂”，先“藏”起来，让孩子去表达他知道的。
在沟通中，孩子的表达词汇也许不太准确，知识面不够宽广，逻辑不够严谨，语言也不够流畅。
这样，我们就会发现孩子欠缺的技巧，也知道了他知识储备到底有多大，最近读的书有多少掌握到了。
当然，我们不能仅仅只是听。通过这样的一次交流之后，我们可以根据孩子的储备量，给他做一个增量的补充。
有个前提，在跟孩子探讨话题前，父母要提前做好知识储备。这需要父母多花一些功夫，做一些功课，把自己欠缺的知识储备给补充上，才能帮助孩子有更多的知识储备，为孩子表达提供足够素材。
三、培养孩子表达能力，父母要学会倾听、肯定与表达
第一步，倾听。耐心、专注地倾听，虚心地倾听，切记不要急于“补充”，“打断”，“纠正”，而且眼神要坚定，这样，孩子可以感受到家长的重视。
第二步，肯定。孩子自信心的建立，通常来源于别人对他的鼓励和认可，尤其是父母、家人的肯定。
第三步，表达。在这一步中，父母可以表达不同看法或者是表达相同看法。相互沟通，这样的话孩子知道还可以这样表达，还有一种新的思考方法。
很多父母和老师，也许会存在这样的问题，在表达不同的看法的时候，相对比较强势，声音高出很多个分贝，给人的感受就是你要听我的。
这非常不利于孩子表达能力和自信心的养成。
四、培养孩子表达能力，父母要引导孩子海量阅读，形成个性观点
我们倡导阅读，源于我们对于知识的渴求和积累，那么渴求和积累之后该怎么做呢？那就是表达自己的观点。
有自己的个性观点、加入自己的思考，在演讲中特别重要，个性的观点，自己的思考来源是什么呢？在了解了别人不同的观点之后，才会衍生出个性的观点。
所以表达个性观点的前提，就是大量的阅读，大量的积累，博闻强识，然后博采众家之长，再为己所用。
这里要强调，孩子要看什么书籍，父母要把关，千万不要让孩子触碰一些违反原则，不利于孩子成长的书籍。特别注意一些低营养价值书籍，画册，低俗搞笑的内容，少让孩子接触。
同时，只要对他有益的书籍，不要界定门类，让孩子做一个庞杂的阅读者，不然孩子就只会一个领域，看问题无法从多元角度形成自己的思考。
庞杂的知识信息储量的吸收，对于他在表达事情的观点和看法就会起到非常重要的作用。尤其是现在的5G时代，未来更紧缺多元化、会表达、会领导的人才，让孩子从小培养语言表达能力，让孩子成为时代真正需要的人才。
划重点
1.父母不是话语权的掌控者，而是智慧的引领者和善意的倾听者。
2.在与孩子的交流中，我们不妨把知道的事先“藏”起来，让孩子去表达他知道的。
3.不要界定阅读的门类，让孩子做一个庞杂的阅读者
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