“文人相轻”是自古以来就有的现象，这个词并非是贬义的，恰恰相反，“文人风骨”一直是我国优秀传统文化的一部分，为社会所推崇。
现代人所说的“文人风骨”，大多指那些腹有诗书的文人大家，这部分群体虽然不一定大富大贵，却有着极高的社会地位，非常受人爱戴和尊敬。
“不为五斗米折腰”是一种最典型的“文人风骨”。然而，在现代经济社会，没有钱可以说寸步难行，即便是以满腹绝伦著称的文学教授，也需要一定的经济条件才能生存。
下面要讲的就是一位非常著名的文学教授，他在64岁高龄靠知识变现狂揽百万粉丝，却被外界讽刺为没有资格当一名教授。网红教授戴建业：短短两年吸粉数百万，他的诗词解读有何魅力？
这位文学教授名为戴建业，是华中师范大学的教授，博士生导师，著有《老子·自然人生》和《老子的人生哲学》等名作。作为一位名牌大学的博士生导师兼教授，戴建业的生活无疑要比大多数人过得惬意。
在戴老62岁的时候，因为风趣幽默的讲课风格瞬间走红了网络，同时还让许多人勾起了对他爱情故事与爱情见解的羡慕和探究。其实他并未在课堂上用大篇幅描述过他的爱情，每当他提及妻子，大多都是细枝末节的小事儿。
但恰恰是这种爱情故事里的小细节，最容易打动人心，很快戴建业就以朴素无华的文学教授人设在网络上走红。
毫无疑问，戴老师是非常幸运的。他恰好遇上了网络直播的红利，凭借自己幽默风趣的授课风格和过硬的学识素养让近百万同学在网上听他的课。
短短两年的时间，戴建业就在各大平台均收获了数百万粉丝。此时，他已经64岁高龄。在这2年里，他出书、上节目、接受采访，将行程安排得满满当当。他虽然也赚了不少钱，但这赚钱的方式对他而言也是非常辛苦的。
从出名到成名，从小范围教书到网红教授，戴建业老师如今至少已经赚了一千万。所以，很多人认为他那么大年纪了还出来捞钱的行为，简直是“有辱文人风骨”，根本不配做一名文人。
但私以为，如今戴建业的状态对他而言、对喜欢听他课的学生而言都是最好的状态。他虽是文人，但并没有文人的那种自恃清高，反而一直都很想给更多的人讲课、出更多的书、将自己肚子里的文化与墨水都传播出去。
其实，文人并不一定就要纯粹的清高，出书、直播、做演讲都是一种文化的传播形式，而非坑蒙拐骗。无论是课堂上的知识输出，还是网络上的知识传播，只有传播出去的才是文化。清高对于传播而言，根本无用。
01幽默风趣语文处处不在，但大学语文乃至文学却似乎并不那么接地气。语文课本中各类千古绝唱虽然早已被人背的滚瓜烂熟，但其中“表达了…感情、有…的意境”等题目，却让不少人心生厌烦，做不到真正走进诗歌当中去。
而戴老师颠覆常态，打破常规逻辑，用幽默风趣的解读，让学生直接走到古诗的意境中去，从不会让同学在上课时感到味同嚼蜡。这种另辟蹊径、不重复已有故事的讲课风格，自然会受到许多被语文“折磨已久”的同学喜爱。
下面这本书就是戴建业教授所著，汇集了他数十年来对于中国古典诗词的精辟解读，其行文风格幽默，读起来朗朗上口，感兴趣的读者可以点击下方卡片购买。
02启迪学生思维戴先生对于诗歌别有风格的解读，是完全符合年轻人追求新意、追求叛逆的特征的。所以，符合“年轻人口味”的戴老先生自然会火起来。而戴老师这种另辟蹊径解读诗歌的做法，又能让人们有一种“居然还可以这样解读”想法。
越是另辟蹊径的行为，越是可以启迪人的思维，让大家不拘泥于传统的视觉和做法、大胆挑战权威、用自己的思维去理解与领悟语文的含义、诗歌的意境。所以，面对戴老师的讲课风格我们大可接受。毕竟，不开窍如何能创新？
01不应抱着戏谑的心态去听课听课就是要学知识，戴老师的课堂虽然幽默风趣，但其中的主要内容还是授课、传播知识、传播文化。所以，学生如果一开始就抱着一种戏谑的态度去听课，可能便只能关注到老师开玩笑顽梗的过程，而忽略了授课的主题。
如果学生态度不端正，老师再兢兢业业、幽默风趣，照样难以将学生的学习素养给抬上去。所以，戏谑、幽默是次要的。听课时，态度一定要端正。
02不能一味迷信，但也无需过度批判
戴老师学术水平再高，也终究是一家之言。做学术、学知识就得用批判的思维去获取信息、学习态度、自我思考。所以，即便戴老师很厉害，其中也难免会有言语偏颇之处。在听课中，我们不可一味迷信。
当然了，有的人不仅不迷信，而且对戴老师的课程颇有批判想法。个人认为，在学术研究中有批判态度是好的，但也不能过度批判。既然有人喜欢戴老师这种戏谑式的上课风格，自然也就有人追求诗词正宗的解读方式。
兼听则明、偏听则暗。文学始终是一种人学，戴老师也只是用自己的方式尝试让古典文学更加接地气、让人觉得十分亲近。而听课的人到底能领略几分，就得看个人了！
今日话题：你喜欢戴老师这种幽默风趣的授课方式吗？
