因为工作关系，经常遇到很多家长反应孩子不会写作文，尤其是六年级的家长，现在课程进行很快，我们这边已经学完第七单元，习作《我的拿手好戏》刚刚讲完，那么如何教孩子写一篇优秀的作文呢？只要帮孩子梳理清楚以下4点即可：
思路导航
1、确立中心：《我的拿手好戏》的中心无非有以下几个：练就拿手好戏需要努力和持之以恒的坚持，用古人的话来说，就是”不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香“；所谓“技多不压身”，今后我还要学习更多的本领；或者“天外有天，人外有人”。
2、素材：从生活中找素材：唱歌、画画、讲故事、写作文、钓鱼、舞蹈、叠被子、收拾卫生等等都可以，只写一种特长即可。
3、详略而当：和中心有关的详写，和中心关系不大的概括地写，略写。这个习作要求详写的部分是展示部分，略写的部分是如何学会技能的部分。
4、写作技巧：因为有人参与，所以一定少不了细节描写、因为是展示给别人看，所以一定少不了侧面描写，另外修辞手法，场面描写，环境描写也是很重要的写作技巧，要求适当运用。
范文赏析：(咱们以生活中常见的一种运动来写这篇习作）
那次演砸了
时光飞逝，岁月如歌，一刹间我已半脚跨进了初中的大门。慕然回首，记忆中那些美好如同展翅的彩蝶落在了陈列在书架旁羽毛球拍上，往事如炊烟袅袅升起，我仿佛又看到了那个挥舞着手臂不停练习的少年。
那是三年级时，被体育迷老爸强拉硬拽观看了一场羽毛球比赛。只见比赛中的运动员——林丹镇定自若，面对敌人的进攻面不改色，巧妙应对。轻松赢下了比赛。此时，有一种魔力让我爱上了这个人，也爱上了这项运动。我央求着爸爸去仓库中找到了尘封已久的羽毛球拍和羽毛球，心中盘算着靠着这两件装备，名扬四海。
站在草坪上，我宛如林丹一般，站在竞技场上，为国争光。可我想得太过美好，初次接触这件运动，我甚至连发球都做不到，更别说赢比赛了。此时爸爸慢慢走来教导我，我也迅速掌握了羽毛球的基本要领。
初生牛犊不怕虎，刚学会的我便决定跟爸爸来一场比赛，以此证明我的实力。爸爸看着稚嫩的我，微微一笑，欣然接受了比赛邀请。
本着”公正、公平“的比赛宗旨，妈妈和妹妹被邀请为本次比赛的两个评委。“好的，比赛正式开始！"接到艰巨任务的妈妈立刻发号施令。话音刚落，爸爸瞬间将球抛入高空，抡起手臂，大力拍球。我神情专注，轻松接下了球，并用尽全力还给爸爸。爸爸奋然一跃，来了一记暴扣。我面带微笑举起球拍，准备好面对这强力的一击。可恶！没有成功，我拍慢了，球落到地上。爸爸成功拿下首分。一旁的妹妹哈哈直笑：”爸爸好棒！“我落寞地看着地上的球，眉头拧成了拇指般的大疙瘩。爸爸鼓励道：”怎么，才刚开始就想着放弃了？你的偶像成为世界冠军，也是夜以继日的努力和汗水换来的。现在就放弃，怎么摘得金牌，怎么为国争光呀！“爸爸的话如同一剂强心剂注入我的心房，我士气大涨，眼神无比坚定，”继续比赛！“我大喊道。
我拿出一百二十的专注力，一点一点追平比分，爸爸也不甘示弱，和我旗鼓相当。“二十比二十“，到了决胜局，一点马虎也不可以犯。”我在心底筹划着。只见爸爸一眨不眨地盯着羽毛球，扔球，抡臂，起跳，使出洪荒之力。球好像装上了加速器，快速向我这边飞来。我认真地盯着球，举起球拍，准备大力一击，来回防。”啊!“我被一颗石子绊倒在地，球也无情地落在地上。我伤心地看着地上的球，一股难以名状的情绪包裹着我，伤心，失落，沮丧......所有不好的情绪如同汹涌的海浪拍打着我的心房。”哎，明明只学会了基本功，就敢“鲁班门前耍大刀”，果真是自不量力，真是活该！“
我的眼圈湿润了，嘴角边咸咸的味道令人不舒服，爸爸妈妈还有妹妹围了过来，在外围形成了一个保护圈，而我就是那个被保护的孩子。”哥哥，你刚才好厉害呀，跳得那么高，好像一位巨人！“妹妹甜甜的声音瞬间安慰了我受伤的心灵。”爸爸妈妈也不约而同地笑了：“继续加油，像林丹那样，打出自己的精彩！”
多年以后，回想起那次的“羽毛球大赛”，我不禁笑了笑。如今，我已经是六年级的学生了，时间意味着成长，也锻炼了我的球技，我也不再是那个被爸爸“狂虐”的菜鸟了，而成长为一名优秀的校羽毛球球员。
羽毛球——果然成了我的拿手好戏！
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