为了全面发展小学生英语学科的核心素养，提高英语语言的综合运用能力，培养学生的英语学习兴趣。10月11日下午，高新小学英语团队所有成员参加了《核心素养视角下的小学生英语学习习惯的培养》和《核心素养下小学英语教学中生活情境创设的实践研究》两个区级立项课题的开题报告会。
在活动中，课题主持人刘静老师和刘昱坤老师分别从课题研究的背景和意义、研究内容、课题研究的步骤、具体措施、组织分工等方面做了详细的阐述。两个课题主要是采用课堂观察、行动研究和经验总结等方法，探讨在“双减”政策及课后延时服务活动的大背景下，如何培养小学生学习英语的良好习惯和在小学英语教学中生活情境创设发挥的重要作用，此次课题研究的成果在一定程度上对小学英语教学产生积极的影响。
本次课题开题会议气氛浓烈，大家对课题研究有了更深层的认识。相信一路上有专家的指引、有志同道合者相随、有领导们强有力的支持、有全体课题组成员的努力，学校的课题研究工作一定会硕果累累！
【来源：渭南高新区高新小学】
声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@
