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从小陪孩子学说话心得体会怎么写 从小陪孩子学说话心得体会怎么写三年级(8篇)

时间:2024-03-24 07:46:42

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从小陪孩子学说话心得体会怎么写 从小陪孩子学说话心得体会怎么写三年级(8篇)

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

推荐从小陪孩子学说话心得体会怎么写一

教案一、教学目标:

1、掌握本课生字新词,从理解重点词句中体会作者的思想 感情。

2、体会作者由现实生活所展开地合理想象。

3、能理解课文思想内容,激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的。 4、能有感情地朗读课文。

二、教学重点:

1、从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活和作者想象的合 理。

2、从最后三个自然段的具有深刻含义的语句中体会作者的思想感情。

三、教学难点: 理解课文主要内容,体会文章里蕴含着的意思以及作者的思想感情。

四、课时安排:3课时 第一课时 教学过程:

一、谈话导入:同学们,今年的大年夜你们是怎样过的?(生……)大年夜本来是非常高兴的一天,一家人在一起吃团圆饭,有鸡、有鸭有鱼、有虾……大家生活在这里是多么地幸福呀,但在沙俄统治下的俄国人民却过着悲惨的生活,有一个小女孩,她在大年夜还要在街上卖火柴,你们想知道她在街上卖火柴时发生了什么事吗?今天我们就来学习一篇安徒生的童话《卖火柴的小女孩》{板书课题}看看到底发生了什么事情。

二、学习生字新词

1、检查自学情况,指名读生字,师生正音。

2、讲字形,用色笔标出易写错的笔顺。

3、开火车读生字,组词。

4、边读边写,识记生字。

三、初步理解课文内容

(一)、学生边听课文录音边看课文边思考:(1)小女孩是个怎样的孩子?(2)读完一遍课文以以后你有什么样的感受?你对这个小女孩有什么感觉?

(二)、自由读课文,按故事情节的变化把课文分为三段

(三)、讲授第一段 (1)教师范读课文 (2)师:在万家喜庆团圆、都在准备丰盛菜肴过年的大年夜,在又冷又黑的晚上,小女孩还要在大街上卖火柴,她可怜吗?(生:可怜)从哪些地方可以看出来?从课文中找出相关语句读一读。 天冷极了,下着雪,而小女孩却“关着头赤着脚”在街上走着,“光”是不是没有头发?是指什么?(是指没有帽子戴)从这里可以看出小女孩很冷。 “这一整天,谁也没买过她的一根火柴,谁也没给过她一个钱”从这里可以看出,小女孩已饿了一整天。“她爸爸会打她的”、“家里跟街上一样冷”从这里可以看出小女孩家里没有温暖,没有人关心疼爱她,小女孩很可怜。 (3)如果你是小女孩,你会想些什么,对小女孩说些什么?(指名讲,鼓励学生想到什么就讲什么)

(四)回读课文,可以小组读,个人读,找出你喜欢的一段。

四、巩固练习: 辨字组词: 烤( ) 焰( ) 烘( ) 考( ) 掐( ) 哄( ) 厨( ) 橱( )五、结束语:同学们,究竟小女孩想的跟你们想的一不一样呢,我们下节课再来学习。

[《卖火柴的小女孩》(网友来稿) 教案教学设计]

推荐从小陪孩子学说话心得体会怎么写二

教育目标

1.学会本课10个生字,理解并掌握“火焰”、“暖烘烘”、“火柴梗”、“填满”、“橱窗”、“闪烁”、“灵魂”等新词。

2.理解文中的几个重点语句。

3.体会作者由现实生活展开的合理想象,在现实与想象的强烈反差中唤起对资本主义社会中贫苦儿童悲惨生活的同情,激起对资本主义社会制度的憎恨,进而珍惜今天的美好幸福生活。

4.正确、流利、有感情地朗读课文。

重点难点

1.从小女孩一次次擦燃火柴所看到的种种幻象中,体会她的悲惨生活及作者想象的合理。

2.从含义深刻的语句中体会作者的思想感情。

教学课时

三课时

教学步骤

第一课时

一、简介作者,导入新课

1.板书课题,启发谈话。

你们读过安徒生的童话吗?今天,我们一起学习丹麦童话作家安徒生的著名童话《卖火柴的小女孩》。

2.简介时代背景及作者

安徒生(1805-1875),世界著名童话作家,被称为“世界童话之王”。创作了168篇童话故事。他的童话爱憎分明,想象力丰富,情节生动。

二、初读课文,整体感知

1.自读课文,从题目上你知道了什么?

2.自学生字、新词。

3.思考讨论:课文讲了一个什么故事?按什么顺序写的?小女孩几次擦燃火柴?都看到了什么?

(课文讲了在大年夜一个小女孩流浪街头卖火柴,五次擦燃火柴,五次产生幻象,第一次看到了大火炉,第二次看到了烤鹅,第三次看到了美丽的圣诞树,第四次看到了奶奶,第五次看到了奶奶抱着她飞走了。小女孩最后冻死在街头。全文是按事情发展顺序写的。)

4.按事情发展顺序提炼小标题

(1)悲惨生活(2)美好幻象(3)冻死街头

三、学习“悲惨生活”部分

1.默读思考:读了这一段,你知道了什么?体会到了什么?

(时间:大年夜,地点:大街上,天气:冷极了。一幅悲惨、凄冷的景象。)

2.作者在描述小女孩生活情况的时候,着力抓住一些细节描写。读读这部分内容,想想这些细节描写的作用是什么?

3.交流(反馈)

(1).对小女孩的鞋的细节描写

(衬托“穷”)

(2).对小女孩头发的细节描写

“那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。”(说明小女孩美丽,引起人们的同情)

(3).对周围环境的细节描写。

(天气衬托悲惨、凄冷,圣诞节衬托社会黑暗,贫富不均)

4.指导朗读。

四、布置作业

l.抄写词语。

2.朗读课文,进一步体会感情。

第二课时

一、学习“美好幻象”部分

1.默读并思考:课文写了小女孩几次擦燃火柴,各出现了怎样的幻景?

(l)自由读第一次擦燃火柴部分。思考:

为什么会出现火炉的幻景?说明了什么?(说明小女孩寒冷)

“她敢从成把的火柴里抽出一根来,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手?”怎么理解?

(小女孩家里穷,她不敢随便用火柴取暖,因为火柴是他们家生活的依靠,但她实在冷得受不了,终于抽出了一根,进一步说明她冷,渴望温暖,所以会出现大火炉的幻景。)

2.指出学法。

刚才学习这一段用的是“读--思--议--读”的方法,下面用这样的方法学习其他几次擦燃火柴出现的种种幻象。

3.小组自读自议,完成表格。

第几次擦燃火柴

出现的幻景

说明了什么

第一次

温暖的火炉

说明小女孩十分寒冷,

渴望得到温暖

4.理解句子:

“她们俩在光明和快乐中飞走了也没有痛苦的地方去了。”

5.小结自学情况。

因为寒冷才出现火炉,因为饥饿才出现烤鹅,因为孤独才出现圣诞树和奶奶,这些幻象都随着火柴的熄灭而消失,使本来就痛苦的小女孩更加痛苦。这一段主要写小女孩的五次幻想和产生这些幻想的原因,反映了小女孩对美好生活的向往与追求,揭露了当时社会的黑暗。

二、感情朗读“美好幻象”部分

可采用多种方式读,要求读出小女孩生活的痛苦和命运的悲惨。

三、学习“冻死街头”部分

1.读后思考。

(l)这一段主要写了什么?

(2)作者为什么说小女孩“两腮通红,嘴上带着微笑”?

(“两腮通红”说明小女孩是冻死的,“嘴上带着微笑”说明小女孩临死的时候很快乐。)

(3)理解课文结尾的几句话。

“谁也不知道一起走向新年的幸福中去。”

(“谁也不知道”说明没有人关心她;第一个“幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的,她看到了许多美丽的东西;第二个“幸福”是说小女孩以死来摆脱寒冷、饥饿和痛苦。)

2.指导朗读。

四、把本文的故事复述给别人听。

第三课时

一、回顾全文,体会写法

1.思考、讨论课文中哪些内容是作者的想象?你认为这些想象合理吗?

(学生表达)

2.你认为作者是根据什么展开想象的?你认为小女孩还可能看到什么?

二、有感情地朗读课文

1.课文中哪些地方让你最感动?要把感动读出来。

2.设置情境朗读。(配乐)

三、总结、扩展

1.这篇文章写了一个可怜的小女孩的悲惨命运,同时更揭露了资本主义社会的罪恶,读了以后,你有何感想?

2.写一篇读后感,把自己的真实感受写出来。

四、布置作业

1.抄写本课生字词。

2.读几篇安徒生的童话。

[《卖火柴的小女孩》教案 教案教学设计]

推荐从小陪孩子学说话心得体会怎么写三

《卖火柴的小女孩》,是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册第四单元的第一篇课文,是由丹麦作家安徒生所写,乃一篇童话。它记述了一个卖火柴的小女孩在圣诞夜被冻死在街头的故事,反映了当时贫富悬殊的社会现实,揭露了尖锐的社会矛盾。

课文结语有这样一句话:“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”特别意味深长。本节课我就想告诉学生:对于小女孩来说,也许只有死了才是幸福的!因为,我们所教的学生大多生活安逸无忧,一直在大人的呵护和爱中成长,往往忽略了自身的幸福,更无法理解小女孩的幸福。而长久的使命告诫我,语文更主要是人文教育,是情感、态度、价值观的教育。

本节课,我预期的教学目标是让学生正确、流利、有感情地朗读课文;并理解课文内容,感受卖火柴小女孩命运的悲惨,体会作者的思想感情,从而珍惜我们现在的生活。

本节课,我主要采用以下几种方法:

1、启发诱导,让学生成为课堂的主人。

依据《课标》中“尊重学生,张扬个性,把更多的空间和时间让给学生,让学生自己去揣摩、感悟”的新理念,教学中我层层引导,让他们从文中感受小女孩的孤单、可怜、凄惨,并产生同情、怜悯之心。

2、合作探究,重视朗读。

通过我和学生之间,学生同桌之间,小组之间的合作,引导学生从小女孩一次次擦燃火柴的种种幻想体会她的悲惨生活。

以及从含义深刻的句子中体会作者的思想感情。

3、读写结合,升华主题。

语文课不仅有使我们共鸣的情感,也应该有练习。所以我印发了学案,并布置了假如卖火柴的小女孩来到我们中间,我们想对她说什么?并且改写课文,让小女孩变得快乐幸福的作业题。

4、采用多媒体创设情境。

(一)创设情景,导入新课。

(二)出示目标,明确目标

(三)读1—4段,初步感受小女孩命运的悲惨。

(四)读5-10段,从小女孩一次次擦燃火柴所产生的种种幻象,体会小女孩命运的悲惨。

(五)读最后三段,从含义深刻的句子中深刻体会作者的思想感情

(六)拓展延伸

(七)小结、布置作业

推荐从小陪孩子学说话心得体会怎么写四

时间过的真快,又是岁末了,作为导游员的我似乎还没能回味过来这一年的滋味,适应这季节的变化,但是,时间不等人,日月老人将要给画上句号了。我所从事导游工作,又经历了一个年头了,我喜欢这个工作,不论苦辣酸甜,我总是一个“乐”字。现在把这几年工作的乐趣给归拢一下,从中总结经验,汲取教训以备来年奋马扬鞭,更好的带领我的游客畅游在黄河上下,大江南北。

一、以导游为荣,以工作为乐

根据旅行社的安排,作为导游员的我,带团是我的首要任务。这几年,带过的旅游团队数量已经记不清了,留在我感觉里的是----忙和乐。刚丛云上飞下来,又从水上漂过去;才听罢火车的汽笛声,又闻见了汽车的马达响;才听罢东北的二人转,又尝到了新疆的哈密瓜;才欣赏桂林山水的秀美,又看到“大漠孤烟”的壮阔。夏令营孩子们欢快的歌声,夕阳红老人们幸福的笑脸,盛世北京和谐的音符。还有华西村人美好的蓝图,南街村人不懈的追求……。这一切经常在我眼前浮现,是我深深的感受到了我工作的意义所在,从心里热爱导游这一工作。

二、学理论、学知识

从业多年来,我一直严格要求自己,作为一个国内专业导游人员,我时刻牢记着热爱祖国、热爱人民、热爱祖国几千年的优秀文化,认真学习党的各项政治政策、经济政策、学习党在新的历史时期的主要理论,用来武装自己的头脑,在思想上紧跟形势,努力是自己成为具有优秀道德品质,高尚职业情操、遵纪守法,尽职尽责的导游员。积极参加省市旅游局组织的培训班,认真学习导游知识、导游业务;业余时间细心学习《汉语言文学知识》、历史地理文化知识、《心理学》、《公共关系学》、《政策法规》,认真阅读相关的经济知识、社会知识、旅游知识,在学习中坚持勤动眼,大量的阅读有关景区、景点的资料和有关风光民情的书籍;勤动手,把读到看到的相关资料、甲篇名作、经典名句都分类整理,以丰富自己的学识,增加自己的见闻。

三、学技能、多实践

导游工作是一个知识密集型和高智能的服务工作,除了要求导游员要有广博的知识外,还需要导游人员具备高超的技能,如讲解能力、组织能力、人际关系能力、分析能力、解决问题能力。而讲解能力是首当其冲的,常言说“大好河山有多美,全凭导游一张嘴”。游客出游,“求知”是愿望之一,而我们导游就起着传播知识信息、传递审美观念、播洒中华文明的重任,因此导游语言必须科学、规范,传递的信息必须正确无误,这样更能够吸引游客的注意,满足游客的“求知”愿望,我们才会得到游客的尊重和敬佩,这是顺利完成旅游计划的重要前提。其次,整个旅游活动是一个有组织的,需要和饭店、宾馆、景点、交通等相关的企业和个人来打交道,它牵扯到社会生活的方方面面,因此上,要求我们导游员要有相当的组织能力和协调能力。再其旅游活动的主体是人,而人的构成又是复杂的,旅游者来自不同的社会阶层,从事着不同的职业,文化层次高低不等,性别年龄各不相同,兴趣爱好因人而异,身体状况不尽相同。这就要求我们导游员必须学会处理人际关系,学会善于和各种人打交道。在旅游过程中各种各样的情况都有可能出现,个各种各样的问题可能随时发生,这就要求我们要学会独立分析的能力和独立解决问题的能力。在实际工作中,我十分注重留心学习,在实践中不断的总结和提高自己的业务水平。时时提醒自己“勤动口”,向专家请教先进的经验和方法,向同事学习、向民间学习、向旅游着学习,以丰富自己的学识; “勤动腿”,常言说,读万卷书,不如行万里,,勤跑、多动增加自己的阅历,在实践中巩固学到的知识;“勤动眼”,大量的阅读有关旅游方面的书籍、查阅有关风光、风情、民俗的资料;“勤动手”,眼过千遍,不如手过一遍,把看到的、听到的、学到的知识和方法,经验和技巧都动手一一记录下来;“勤动脑”,在动口、动腿、动眼、动手的基础上,善于动脑,把学到、收集到、看到的名作甲篇、知识经验都分类整理,结合自身的特点,取精去糟,最终形成自己的风格和作风。也就是说,在工作实践中逐步的总结,不断的提高自己的业务技能和服务水平。

四、几点带团的方法

1、掌握好游览的节奏。孙子曰:“水无常形,兵无常式”,这一点运用到带团工作中也是十分的确切。在带团过程中,我们导游员除了丰富的知识,生动形象的语言来为游客作好讲解服务外,更要学会掌握和控制旅游过程中的节奏问题。因为旅游者的年龄、体质不同,情趣爱好不同,情绪不同,一个人一天会有多种情绪的变化,做为导游员要随时掌握游客的这些现象,在实施旅游计划中要作到“有张有弛,劳逸结合”,根据团队的实际情况安排有弹性的活动日程,努力是旅游过程既丰富多彩,又松紧相宜,让游客在轻松愉快的活动中获得最大限度的满意的、美的享受。“有急有缓,快慢相宜”,在具体的旅游过程中,要视具体情况控制好游览的时间、速度,根据游客的年龄构成,对老年人要走的慢一些,讲的慢一些,尽量减少剧烈活动的项目,要学会适合老年人的习惯语言,交流方法;对待年轻人,可以走的快一些,讲的节奏快一些,适当的安排一些年轻人喜爱的活动项目;对待青少年,在游览的过程中要注意寓教与乐,要更多的把旅游和学知识结合起来,同时适当的安排一些适合青少年的娱乐活动。总之,导游员就是旅游活动的“导演”根据不同的团队,从实际情况出发,安排好、组织好旅游活动,是旅游者获得乐趣和享受,这才是一次成功的导游活动。

2、处理好几个关系。即强弱关系、多数与少数的关系、劳逸关系。在实践中我们都知道,一个旅游团队,它的人员组成是比较复杂的,有身体好的,精力充沛的,希望速度快一些,活动量大一些,而年老体弱的则希望从容轻松,不愿意太紧张、太劳累。这时我们就要根据实际情况分别予以对待,按照旅游者的体质、年龄划分成相应的小团体,讲明白游览的路径、集合的地点、时间,全陪导游和地接导游互相配合,或前后或穿梭在各小团队之间,对年老体弱的要重点照顾。这样既尊重了旅游者的愿望,又是他们各得其所,各取所乐。在游览过程中经常会出现对日程安排意见不一致的现象,这是由于旅游者审美观点、兴趣爱好不尽相同所造成的,是一种正常现象。一般情况下本着求同存异的原则,寻找大家都喜欢、乐意的共同点,形成统一的选择,这是最理想的解决方法。如果共同点不容易找到,则要实事求是的给游客说明情况,请团队领队或德高望重的人物进行协调,寻找合理而可能的变通办法,动员意见不同的各方相互作出让步,本着少数配合多数的原则是旅游活动继续顺利的进行。当然在旅游过程中处理好劳逸关系也是十分重要的,疲于奔命,象行军拉练一样的旅游会使游客的产生不愉快的情绪,必定回影响旅游者的游兴。我们要合理安排日程,兼顾游览、娱乐、购物、休息,力争让游客在各方面都得到满足,从而游客对旅游服务工作的满意度。作为导游员,在带团过程中处理好了这几个关系,就能带出一个和谐欢乐的旅游团队,成功的完成一次旅游活动。

3、多沟通、交朋友。沟通要从了解做起,旅游者的性格大致分为两大类:外向型、内向型。外向型的活泼、爱交际、喜讲话、多点子、热心肠,另一面又急躁、好动、好胜、散漫,这类人好沟通,但不稳定。内向型的稳重、冷静 、有主见、情绪稳定,另一面少言、孤傲、忧郁,这类人不易沟通,但却很重感情,一但认可你不会轻易改变。作为导游要通过观察、交流了解游客,正确的区分客人的性格类型,采用灵活的方法,因人而异,适时适宜的进行沟通,随时观察游客的情绪变化,及时调整策略方法,始终保持和谐欢乐的团队气氛。在旅游活动中,导游和旅游者不仅是服务与被服务的关系,更是合作伙伴,只有游客的通力合作,旅游活动才能顺利进行并达到良好的效果。为此,一个很好的方法就是导游和游客真诚的交朋友。交朋友要从尊重对方做起,把主动服务、真诚服务、热心服务、周到服务贯彻始终,从小事做起,与细微处显真诚。和游客交朋友,要有一颗平常的心态和包容的心态,和游客建立平等的关系,不能厚此薄彼;导游员和游客相处时不要争强好胜,满足一时的虚荣,作嘴巴上的胜利者,要保持融洽的气氛,建立“君子”式的朋友关系。

以上是我从事导游服务工作实践中的一点体会,总结出来,以便在以后的工作中进一步的改进和完善。今后仍要不断的学习旅游知识,努力提高自己的业务技能,提高为游客服务的水平,为旅游业的发展作出自己的贡献。

推荐从小陪孩子学说话心得体会怎么写五

《奇迹男孩》是个励志温情暖心的故事,那人性所散发出来的光辉笼罩着观者的心。而片中传递的关于父爱与母爱关于亲情之爱,更是让人久久回味着。

尽管奥吉在片中展示在我们面前是丑的,但是这个丑还是能让人直视的。因为这已经是动过27次手术后了的结果。

在生下来时,那个让片中的爸爸惊吓的摄像机掉落,让医生护士们惊愕的又是怎么样的脸孔,那是我们无法想像到的。

但是夫妻俩并没有埋怨指责推诿,没有大难临头各自飞,没有弃子而逃。这又是何等的伟大,伟大也就是从这危难体现出来,这才是最高尚最珍贵的父爱与母爱,在我们眼里看到了升华了的父爱与母爱。

怀孕中的女人,在孕期中,或给孩子听莫扎特等音乐的或听古诗词的或听英语的……都希望呱呱落地的孩子是聪明,甚至是天才。但是真正生孩子的那刻,当阵痛袭来时,内心最强烈的愿望,就是第一眼看到的是个健康完美无缺的孩子。

生活中,就是生下个兔唇的或六根指头的孩子,而让夫妻反目成仇的例子,不计其数。而对于生下像奥吉那奇丑无比,身体器官不健全的孩子,那生下个兔唇或六根指头的就算是小瑕疵了。而生下奥吉这样的孩子的父母,他们更是需要何等强大的心理抗压力呀!光光周围那些唾沫眼神都能把人淹死杀死。

片中的妈妈是著名影星朱莉娅·罗伯茨演的,这位演员比起之前是老多了,但是正因为她的老了,才显得这片子更真实。那是岁月刻在她脸上的痕迹,那每条皱纹是孩子一次次手术后,妈妈的痛心的印记。对于这样的孩子是需要度过多少个心力交瘁的不眠之夜来陪伴。这是生下健康的孩子的父母无法体会的艰辛与艰难。当我们在观看时,心里感叹拥有健康的孩子是多么的幸福,感谢生活,感谢上天赐给了我们的幸福。

先不管奥吉要做27次的手术所需要花费的大量的钱,片中也没交待给我们那么详细。光是奥吉从小到大的27次的手术,还能让他的爸爸妈妈这么恩爱与团结,时不时还互相调侃着,言语的幽默,面对孩子的坚强乐观。并同时教育出一个同样爱心善良的大女儿,并培养出心灵健康的奥吉,这才是真正的奇迹!

如果说要学习家庭教育最成功的典范,片中奥吉父母才是学习的典范。因为这是一部人性熠熠生辉的影片,性格上具有的善良爱心,品格上具有的乐观坚毅,行动上具有的帮助合作等等,片中传递的能量感动温暖着我们。

那些言传身教,做孩子的榜样,真不是嘴上说说讲上几天几夜的一番大道理,或几次行动就可以的事。面对健康的孩子这些做起来也不难。对于奥吉这样的孩子,没有具备伟大素质的父母,是做不到的。也光有爱心善良是不够的,虽然伟大是要有爱心善良做基石,但更需要包括心商、德商、情商、逆商等等综合因素合成才能做到如此伟大。在一个伟大的家庭里才有了人们今天看到的奇迹男孩。

伟大的力量是可以传递的,一个人的伟大已经够让我们赞叹,而一家人的伟大更让我们惊叹感叹,而这样的伟大并还带动着周围的人们。因为这部片子是根据真实故事改编的。

而让我们一次次走进影院,并被温暖感动激励鼓舞着,就是那些伟大的人们,在告诉我们,什么才是伟大!什么才是真正的奇迹!

推荐从小陪孩子学说话心得体会怎么写六

这个星期,我读了一本郁雨君的《女孩天天向上》。

故事里的主人公——边边,是一个幸运的女孩儿。她拥有美丽的外表,就像文中所说:她那高高红发扎起,美的像一团火烧云。她拥有疼爱她的老爸:逛街时只要她的目光在什么东西上停留几秒,第二天,那个东西一定摆在她的`床头,可惜,她的妈妈在生边边时查出癌细胞。边边妈妈为了保住边边就没有化疗。

边边才17岁,在无意中喜欢上了一个名叫春奇的登山男孩,还有他头顶上那个破旧的,里面带着“day、day、up”的帽子。

一个从小受娇惯,一见漂亮东西就尖叫的女孩,她变得漠然,追随着day、day、up的脚步。她想登山,但是疼爱她的爸爸一百万个不愿意。边边最终到日本留学,可她还是没有放弃登山的希望,她用爸爸给她买衣服的钱背着爸爸去登山。

day day up似乎有神奇的力量,让她无时无刻想着春奇,也让她无法抗拒的去攀登每一座山。

他们在阿尼吗二峰大本营相遇了,春奇发誓这一次攀登完珠峰就再不离开她。但是边边不幸遇上雪崩被救,她没有放弃接着向上爬,在6000米时因氧气不足,永远的睡着了……

这本书看完后我流了泪,一个女孩竟为爱天天向上,为生活天天向上,为梦想天天向上!

每个人心中都有一个梦,都要为此天天向上!

加油!day day up!

推荐从小陪孩子学说话心得体会怎么写七

尊敬的各位领导,各位来宾,女士们,先生们:

大家中午好!

今天是20xx年x月x号,是一个喜庆欢乐的好日子。在这收获的季节里,我们迎来了一个幸福的小宝宝,一个快乐的小天使,一个聪明的小男孩xxx小宝宝出生30天的纪念日。

自从小宝宝降临到x家,给x家带来了无限的喜悦。首先我代表xx的父母;xxx、xxx夫妇,向光临今天满月宴的长辈们、领导及亲朋好友们,表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。

其实,满月酒是一部厚重的父母爱;满月酒是亲人们的希望;满月酒是亲朋好友的祝福。在这里我谨代表x氏家族的亲朋好友,代表在座的女士、先生和小朋友们,衷心地祝愿xx小宝宝健康成长、一生幸福!同时,也祝福在座的各位身体健康、和家欢乐!

女士们、先生们,我们已欣喜地看到xxx、xxx夫妇的家庭已经盛开了一朵鲜艳的花蕾,结出了一颗爱情的硕果。花的绽放,果的飘香,让我们看到为人父乐不拢嘴,做人母无比欢欣。

在庆典之时,作为新生儿的父母一定会有很多饱含欣喜,饱含深情的话要说,下面掌声有请喜添贵子的xxx、xxx夫妇上台致辞!有请!

xxx先生的一席话,语重心长。有祝福,有希望。我们一定铭刻在心。其实,对于父母来说,孩子的成长不仅伴随着喜悦,更伴随着一份责任。相信小两口一定会不负众望,培养教育好下一代。下面请xx把小宝宝抱到大家面前,让大家一睹宝宝的可爱。

其实,我们大家的心愿只有一个,望子成龙。祝愿xxx、xxx家庭美满、幸福一生,祝愿xxx小宝宝健康成长,长命百岁。同时真诚的祝愿各位来宾身体健康、事业有成,家庭幸福。

各位来宾,下面我提议让我们共同举起酒杯,不为菜的丰盛,不为酒的甘醇,不为千姿百态的人生,只为新的生命和幸福生活共同干杯。

下面我宣布xxx宝宝满月宴现在正式开席。谢谢大家!

推荐从小陪孩子学说话心得体会怎么写八

“唉”多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现。

比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的美好!

如果小女孩生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定和爸爸妈妈吃团年饭;如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果……

一根渺小的火柴,照亮不了这个开阔的世界,但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候,她感受不到寒冷和饥饿,在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以,我们没有太多的悲伤献给她。但是,这个世界的残酷和冰冷,却不能不让我们深受震撼。除夕之夜,一个小女孩不得不走上街头,赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良,在这里得到滋润和洗礼。一个高尚的人,应该具备这样一种基本的美德:帮助那些需要帮助的人,帮助那些比自己弱小的人。可是,我们有多少人的手里有那样一根火柴呢?而这个一无所有的小女孩,却用她微薄的渴望和梦想帮助了我们。

读了《卖火柴的小女孩》后,我感觉自己现在是多么的幸福,比起那个小女孩来说,我们拥有好的学习环境,好的生活,所以我们要把握这美好的时光,努力去奋斗,努力去拼搏。

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