11.11
定义其实挺重要的，重视定义及使用范围。翻教材更改。
人教新版教材真的改成功了吗？相信很多家长已经看到了新版的插图。但是大家的意见还是挺多的。有的说，没大改，只是改了眼睛和一些地方。
大掌柜就此事说三个点：
第一：时间比较紧，从事发到改完，两个多月时间，确实难以完全改。只能先将就一下。新的版本应该是另外一个组的人在做。等这一学期学完之后，下学期估计会大改观。
第二：教育无小事。一个人教版插图，从画画的，到审核的，再到最后用了十几年，这不仅仅是一个处分和警告就完事了。教材如此，其他行业是不是也要刨根问题呢？
第三：教材，可以说是一个国家的根本。我们的教材管理部门的上级部门，应不应该被问责呢？
新版教材已改，你满意吗？
新版教材改的东西不少，尤其是一些细节之处，还是很用心的，而且一些优秀故事像《刘胡兰》，重回教材，而洋文章《狐狸分奶酪》则被删除！
现在教材改的有点乱了？这难道也像我们学校要求编写学案作业必须有三分之一的更新率吗？
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“斯人”版的教材找到了！北京、武汉的教材上都出现过
秋季小学语文一至六年级变动早知道
每学期语文教材都会从一线教师使用中所反映问题，对课本中插图、词句、注释、中小瑕疵进行修改，秋季开学看一看小学一至六年级语文教材微改了什么
你可别瞎扯了，真相就是早年课本用过斯人，后来又改了。人教版回应不是真的。
茜茜今日说凤凰网主持人、制片人
“天将降大任于斯人也”？是你背错了，还是书本写错了
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申请发明专利。改教材
教辅侠
很多网友问的全红全绿的新国标信号灯怎么走的行驶汇总来了
02:14
先把毒教材改了！！！！
可爱的喵喵喵miao
这是我见过最好的追星！#正能量# #致敬中国军人#
00:07
#教育听我说#人教版修改教材又一个真实案例：李白的诗歌名篇《梦游天姥吟留别》被选入高中语文教材，其中有这么一句“惟觉时之枕席，失向来之烟霞”。在以前的版本中，以及在部编版的教材中，课文下边的注释都是“惟觉（jue，二声）时之枕席”。然而，在今年人教社部编版的教材中，这个句子已经改为了“惟觉（jiao，四声）时之枕席”。这是人教版修改教材的真实案例，在我们以前的记忆和教学中，都是“惟觉（jue）时之枕席”，但是在今年之后，人们就得习惯“惟觉（jiao）时之枕席”了！
人教新版教材真的改成功了吗？人教新版教材插画师发声：“嗷嗷画，呜呜改”终于完成！
插画设计师“冯旭和风”表示：这次任务，时间特別紧、任务特別大、责任特別巨大，无数次会议，无数次改稿，无数个日日夜夜，上下协作，师生同心，全力以赴，嗷嗷画，呜呜改，终于……暂时不用改稿了！如履薄冰，虚心听取各方反馈之音！！！
近日，人教版新教材插画修改完成！部分学校也拿到了新版教材，教师们也夸插图更好看了！确实，新版教材插画相比之前好太多了！但很多网友还是表示，只是稍加改动了，眼睛等细节改了，还是没有改到大家满意的效果！应该全部重新设计！重新排版！
似乎这次修改没有让大家满意，只是稍加改动，能看了而已，问题还是很多！但时间太紧，两个多月重新排版，重新设计，似乎工作量太大，难度大，不太能完成，目前只能改到这种程度！但插画设计师也说了：暂时不用改了，虚心听取意见，以后还会做改动的，大家可以多多发表意见！直到改到大家满意为止呢！
大家觉得还需要哪些改动呢？
教材改了也好，歌词改了也好，改就改了，大家也不会说啥？
又不是什么大不了的事，与时俱进没什么不对，有啥不能承认的？偏要说几千万人失忆了，这是什么鬼？侮辱别人的智商有意思吗？
我们是80年代的人，用的是七八十年代的版本，上面是天降大任于斯人也，比我们矮一级的学生92年发彩色新版就把课本改了，而我们一直延续的用的还是七八十年代版本上学！
这二十年来，教材年年改，改得面目全非。在直想不通为什么要改，不改老师教起来也轻松。原来是这么回事
最新的人教 教材终于全部修改成功了！大家看看怎么样？
插画设计师“冯旭和风”说：这次任务，时间特別紧、无数次会议，无数次改稿，无数个日日夜夜，全力以赴，终于改好了！
网友评论：原来的旧版本是小眼睛，改过的新版是大眼睛。
网友评论：为什么不是从新设计？而是改来改去的。应该全国招投标，不应该指定人去做。
网友评论：时间那么短，能赶工画完还要不耽误印刷，不耽误开学已经很不错了了，能把之前的优化的很好看更符合中国人的审美已经很不错了！！！真以为暑假两个月，就有两个月时间给设计师设计啊！
网友评论：“其实根本不需要这些人改，我觉得向全国征集，肯定会有一大堆得的网友愿意为课本设计。
网友评论： 时间太紧，临时应付眼前马上开学也不是不行，最好有个计划，什么时候完成重新设计换版，半年一年还是两年后让大家能看到全新的教材才是重点！”
网友评论：赞同作者的以上观点，同时觉得比起治标更要治本！网上征集一下，就用不完。还那么费劲。
网友评论：实在不行就用80后的插图，感觉每个都很好。课文也不错。从插图到课文至今都记忆犹新，好多正能量的课文。现在都找不到了。
网友评论：强烈建议用80、90年代的插画！！！很羡慕我们学生时代的课本插图，真是即清晰又阳光，看上去就有一种积极向上，阳光乐观，喜形于媚的精神状态整个出版社插画师
网友评论：花了一整个暑假，无数个日日夜苦思冥想绞尽脑汁日夜加班终于把教材的人物眼睛改大0.5厘米，能取得这样的成绩，实在太不容易了
网友评论：直接恢复老版教材就行，我小时候教材没那么多插图，学起来知识是相互连接由浅入深的，自学都可以，现在的教材就是闹着玩一样，东一下西一下，没点基础，自学看不懂
网友评论：群众仍不满意，就需要重新认真对待，不能以时间紧任务重搪塞！再者，所有改动还是以旧版为基础，没有创新，没有灵魂，民族谈何有未来？
小学课本做了修改，
时隔二十年的人民英雄重回小学课本
快别胡说八道了，一行白鹭上青天，什么时候成了一行xing白鹭了，这是用了哪个版本的错误书籍？十元包邮的书也不敢这么乱改吧！
幸好我孩子的书还在，翻出来一看，果然没有改。
有那么一群人，他们连自己读十几年书用的是不是“人民教育出版社”的教材都不记得，却硬是要一口咬定“教材被改了！”“千真万确，我学的就是斯人！”
隨风飘过
最近发现网上关于“斯人”“是人”之争很是激烈。许多人说是我们的记忆问题，甚至牵扯一个什么效应问题。还有的说是受影视剧等什么的影响而产生记忆偏差。我本不想发言的，只是在阅读这些文字时，实在受不了这些人对我们70后记忆的轻蔑。故说两句。做为当初的学生，背课文和默写课文是基本功。是当初学生必须跨的学习关。许多学生为此还挨了不少板子。那个年代，娱乐媒体少，学生也没有多少课外书去读。只有把课本翻来翻去的读以打发时间。有时候还停电，冬季的早读是在黑暗中进行，咋读，就只有背了。所以说到现在我还记得当初背的内容，像什么《醉翁亭记》，《送东阳马生序》，巜琵琶行》，巜岳阳楼记》，《木兰诗》《孔雀东南飞》等等。这些内容已经渗到了骨子里了。反到是成年后记不住了。只是悔的是我把当初的课本己卖了，没证据来证明我的记忆是正确的，现在找的都是一些不同出版社的。况且人教社说他们的重来都没有“斯人”这个版，我真不敢苟同。记得80年代我上学用的就是人教版的。我们是一个落后的地区，没有其他版本选择。所以说渗在骨子里的东西不是说错就错的，即使错了也是教材的问题，绝不会是我们这一代记忆有问题。故轻轻地说声，请尊重一下我们70后的记忆，尊重一下当初我们为记住所挨的板子。不要在说我们记忆有问题了。最后说一句。我记的是：天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性，曾益其所不能。
有没有发现现在的课本改的很多字和句都没有以前的味道了？读起来别别扭扭的。
现在越来越觉得人教问题有点大，之前教材插画，现在来个教材版本改了不承认 ，非得说是我们708090后记忆错乱，肯定是越古老的教材，越是对的，可是现在这群人，硬要改来改去，照这样下去，不用一千年，仅仅一百年不到，这群人就把我们的文化改的乱七八糟的！
我们小时候都是“斯人”啊，听着顺口，很多五六十年代的电影电视剧都是这样说的，大家都一直这样说，你们硬要改成“是人”，你们就是人了？
到底是网友记忆错乱，还是教材版本太多？[捂脸]
逗扯扯
天将降大任于是人也，更多那些年被更改的教材记忆，网友不淡定了
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