关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
进入期末复习阶段，家长们最头疼的事都来了。孩子学习不上进，作业不好好写，一问三不知，老师还天天训导家长要认真辅导学习。好话讲了一大堆，自家的熊孩子还是不能认真对待学习。家长气得血压高，只能恨铁不成钢，想把孩子打一顿。但是打也好骂也罢，都是不能解决任何问题的，家长在关键的学习期不能总和孩子讲道理，尤其是小学生，你讲的要么没营养，要么孩子理解不了。但是现实就是马上要考试了，总不能不学习吧？
家长的心情我们其实可以理解，都希望孩子在期末考试阶段自动变成那个能自己主动去学习，不用家长操什么心，期末考试结束又能把满意的成绩单带回家的“别人家的小孩”。但是，日常学习辅导过程中，家长没有持续关注过孩子的学习，没有帮助孩子建立规范的学习习惯，怎么能帮助孩子在期末备考阶段好好复习呢？聪明的家长该如何引导呢？讲道理孩子又不听，难道只能严格教育打一顿吗？逼着孩子去学习，又会引起厌学等反作用，家长确实比较为难。
跟孩子讲道理，是因为我们大部分家长都觉得自己的想法才是正确的。我把我的正确经验传授给孩子，孩子就可以少走一些弯路，就能好好学习，进步和成长。但是真的是这样吗？为什么孩子听不进家长的这些“正确指导”呢？因为家长的讲道理，孩子都不想听，过于教条化的建议，使孩子学习提不起兴趣来。家长的说教，一般都是命令式的语气，很难有沟通和尊重。那么，如果我们不讲道理，该如何引导孩子学习，为期末做好准备呢？
家长以身作则，打造备考学习环境
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进入期末复习阶段，并不是学生最焦虑，而是他们的家长。家长最先进入期末备考的状态，他们在单位疯狂地使用公司的打印机，给孩子打印复习资料。上了一天班很辛苦，但是家长们仍旧能扛起12分的精神，为孩子做好学习辅导。同时还要了解孩子的饮食起居，给孩子保持一个安静的学习环境。我们的家长似乎按照自己的想法，把说教安传达给孩子，但家长不管怎么做，孩子都不领情。
其实这是因为家长只是单方面的把角色投入进期末备考阶段了，家长言传身教才是最好的引导方式。不当着孩子的面刷手机，家长做完家务后，也保持安静地看书学习等行为，让孩子看到，家长也会学习，同时愿意为自己的期末考试做出努力。孩子通常不听家长的话，其实是内心不服气。凭什么我作业写完了不能玩？还要再去背课文，家长却能刷手机刷得那么开心呢？
家长给孩子沟通的渠道，管理好自己的情绪
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家长给孩子沟通的渠道，不管期末的备考多紧张，孩子在学习过程中有什么疑问，都能得到及时地回应。我们家长喜欢讲道理，把自己复习备考的那一套方法送给孩子，家长又没有对孩子的学习内容认真关注过，这就是为什么家长总是不了解孩子的学习。孩子作文写不好，就会认定是语文成绩不好。
孩子语文成绩不好，又会怪给孩子不爱看书。而当孩子想看书了，正要拿起书本，家长却说，要考试了，不能看课外书，得好好复习。孩子没有和家长沟通的渠道，当然也就不愿意倾听家长的教诲了。家长此时不要生气，管理好自己的情绪非常重要。面对孩子的学习过程，家长可以默念3遍：这是亲生的。聊以慰藉。
明确学习的责任，让孩子主动去复习
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我们的家长，在孩子的学习过程中，往往干涉得太多了。一个期末考试，家长比孩子都要紧张。除了在备考的时候给孩子找资料，我们还要盯着孩子去练习，做完了作业还要巩固和复习，讲解错题，家长布置学习计划，孩子来负责完成。在这个过程中，小学生缺少的是独立思考的能力，我为什么要做这道题？它对我的考试有怎样的练习意义？明确了学习的责任，才能让孩子主动去复习。
关于期末考试复习阶段，本就是紧张而又敏感的时期，家长少说一些抱怨，少讲一些大道理，跟孩子之间相互尊重，多倾听孩子的想法，稳定好孩子的心理健康才能在期末考试阶段正确引导孩子去复习，考出好成绩。关于期末考试你会怎样复习？有什么好的经验分享，欢迎留言评论。
