近日，一篇题为《脏话风波》的小学生作文在网络上流传，将中小学生“出口成脏”的不文明现象引入公众视野。相关机构的调查结果显示，“出口成脏”愈来愈呈现低龄化态势，中小学生爱说脏话或口语中带脏字的现象相当普遍。
显而易见，“我靠”“你丫”之类的口头语在校园大肆流行,实在不是一个好现象。
其实，中小学生说脏话大多不是有意为之，而是与不文明的语言环境有关。尤其是小学生“出口成脏”，多与网络环境有关。网络上，不文明语言成为流行语，缺少鉴别力的小学生不自觉地跟风模仿。而不文明语言习惯一旦形成，就为“出口成脏”提供了条件。
如同“熊孩子的背后必有一个熊家长”一样，“出口成脏”的中小学生背后大多有一个爱说脏话的家长。如果家长们都能管住自己的嘴巴不说脏话，起码会从源头上为孩子们营造一个文明的语言环境。当大人们都自觉养成文明用语的习惯，脏话就没有了市场，就会消失于无形了。
语言文明是社会文明的一个侧面。不说脏话、少说脏话是公民文明素养的基本体现。无论是网络上、现实中，人人自觉养成文明用语的习惯，营造一个“润物细无声”的文明用语环境，自然而然就为中小学生不说脏话构建了“防火墙”，“出口成脏”的不文明现象就会从校园中消失。
笔者看来，整治校园的“出口成脏”，还得从大人们做起。（南都晨报 于杭）
