作文主题：语言简明
一、“写景状物”类优秀作文情况反馈：
九 班：张静阅 程 煊 石奕辰 郑辰煜 邢 芸 姜思思 杨文煜 汪苏楠 洪杉杉 杨佳烨 毛佳粤
柯 忆 於恒毅 吴子暄 余不凡 鄢 满
十三班：黄 攀 吕 晶 桂陈阳 宛嘉伟 潘鑫玉 程诗倩 黄 玺 洪梅然 陈 果 陈世杰 潘 婵
杜炳贤 王 楠 陈宝林
二、作文主题解读： 语言简明
“简”，指简洁,使用最少的文字传递最丰富信息。它反映的“量”的要求。 “明”，指浅显，不绕弯，不艰涩，明确，没有歧义。它则含有表达效果方面的要求。
怎样做到语言简明？
（一）首先，行文时要围绕中心来写，不旁生枝叶。请看下面这段话：
最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了平时好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里，想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱，昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。我想，眼霜那么贵，利润一定很高，看来卖化妆品能挣不少钱呢！最后，我只好失落地走出了商店。
[解析]“这一段写“我”去商店里给妈妈买眼霜，表现“我”对妈妈的感恩之情。文中划线句子偏离中心，分散了叙事的主题，使语段不明了，应该删掉。
（二）其次，在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复。下面这个句子就有些啰嗦，请同学们讨论，看看应该怎样修改。
领导的这一决定非常英明，非常及时，非常好，好极了，我们坚决拥护。
（三）再次，还要注意不要堆砌词语。有的同学以为词语特别是形容词用得越多，写出来的作文就显得越有水平。其实不然。例如:
一位秀才好舞文弄墨，有一回吟了一首《宿山房即事》：“一个孤僧独自归，关门闭户掩柴扉。半夜三更子时分，杜鹃谢豹子规啼。”（请用简洁诗句替代之）
（四）善于概括 巧用指代
夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出就餐①的频率也②高了。常吃生冷食品和常外出就餐③都将④给肠道传染病的⑤发生埋下了隐患。
三、写作实践：
（一）下面这段话不够简明，请加以修改。
篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。那个余晖满天的黄昏，我一个人站在家门口，独自伫立在暮色之中。（写作提示：1．抓住叙事的主题，去掉偏离中心的语句。2．删掉语义重复的词语，使表达更加简明。）
（二）用简明的语言（现代汉语）概括《河中石兽》的主要内容，不超过150字，写完后小组内交流。（写作提示：1．概括主要内容，要在立足原文的基础上，把握中心和要点，删减旁枝末节的部分。2．概括的文字既要简明，也要保持连续通畅，避免因过度追求简明而造成字面意思跳跃。）
四、满分佳作赏读： （结合课本第六单元写作实践三与老师对《高科技小草》的点评，看他人是怎样因对科学技术的兴趣而通过想像与联想写就了这样的一篇科幻文章的？请你也展开想像，为就某科学技术写一篇生动的科幻作品先拟写提纲）
高科技小草
春暖花开，阳光明媚，爸爸妈妈带着自己的孩子到森林公园去踏青。
一群小朋友跑到一大块青草坪上又蹦又跳，玩得可高兴了！他们的爸爸妈妈看见后，异口同声地喊道：“快出来啊！不要在上面玩，把小青草都踩死了！
“不要紧的！我们喜欢小朋友和我们一起玩，因为我们是用高科技培植出来的小青草，越踩越茂盛。我们有顽强的生命力，一年四季长青，是一种专门供人休闪娱乐的小青草。”小青草不约而同地叫道。
小朋友们的爸爸妈妈听后，走近一看，小青草绿菌菌的，外观与普通的青草一模一样，但被孩子们踩过的地方依然朝气蓬勃，他们恍然大悟，连忙又喊道：“原来这是高科技青草坪，孩子们放心大胆地玩吧！”小朋友们七嘴八舌地说：“高科技青草坪真好！”
有位热心的小朋友还在青草坪旁树了一块醒目的标牌，上面写道：“欢迎大家进入青草坪游戏。”顿时，大人小孩都蜂拥而入，有的在上面踢足球，有的坐在上面看书、聊天，有的躺在上面晒太阳，有的放风筝，有的练习武术，有的摔跤或翻跟头。这个大青草坪一下子热闹非凡了。
一传十，十传百，四面八方的人，从此络绎不绝地到这儿来游玩。
然而，看到此情此景，小青草心里既高兴又着急，高兴的是人们终于有了一块可以随便出入的青草坪，着急的是人们舍近求远，有些人不远百里、千里甚至万里而来，一路上风尘仆仆，白白浪费那么多时间。
其实，小青草多么渴望被人们种植在公园、广场、路边和房前屋后从而取代那种只能观赏的青草坪啊！
难怪小青草深有感触地说：“无论把我们栽培在哪个地方，我们决不光占地盘，而是要周到体贴地为人类服务。尽管我们没有花香，没有树高，但是，我们是无私奉献的高科技小青草。我们生来就是要与人类同呼吸、共欢乐的，为地球家园增添绿色是我们的神圣使命。”
时代呼唤高科技小青草，高科技小青草应运而生，为我们大家带来福音。
【点评】最不起眼的小草到了未来也被作者写出了喜怒哀乐，作者用简洁明了的语言写出了未来小草的特点，道出了草儿的心声。其实，这心声，哪仅仅是小草？文章构思奇特，过渡自然，既充分发挥了自己的想象，又密切联系了平常的生活，真是一位观察仔细，心思细腻的小作者。
我的写作提纲，如下：
标题：
写作对象及其特点：
文章内容的基本层次（或内容概述）：
我想把“它”放在这样的环境或空间（时空）中展开：
我要表达的中心（或写作意图）：
五、同窗佳作欣赏：（请对以下三篇文章中的好语好句进行圈点勾画，然后任选一篇文章就其语言特点进行点评）
有芳香陪伴的日子
邢芸
趴在桌上的我，无奈地解决那一题又一题的令人头疼的奥数题。没有任何头绪，眉头也紧紧地皱着，只能听着闹钟在那“滴滴嗒嗒”地说着，吵着，闹着。忽然，一缕芬芳从我的鼻前经过，流过，飞过。哇！好香！我又仔细的闻了闻。没错，这正是她——我的“小兰”。
还记得，那也是这个季节，夏季中的一天，与往昔相比，也没有什么不同，还是那么炎夏。可就是在这么寻常的一天，我遇见了她。
夏季，自然少不了自驾游。这一路上，白云飘飘，阳光明媚，知了唱着那独特的歌曲……我一边玩一边欣赏路上的风景——哇！这有稀稀疏疏的树叶在大树上玩着，与阳光挑逗；这有光滑透亮的小石子在路边静静地卧着，像一个害羞的小姑娘安分的坐着，在那看着……正当我纠结情与目光寄于何处，哪一处才合我心意时，却看到了那株兰花，在那窄小的地方，与其他植物争抢那一缕少的可怜的阳光，也许是因为它本身就瘦小吧，争不过其它植物吧，显得更加瘦小，脆弱了。但它仍然不放弃，仍然争抢阳光，孤傲地站着，没有植物与她玩耍，可能是它们不愿意吧，可能是它们讨厌她的自不量力吧，可能是它们讨厌她的孤傲吧，可能是它们瞧不起她吧……谁又知道呢？可在我看来，她的自不量力只因她的不服，她的孤傲只因那些别的植物的孤立，这难道怪地了她吗？别人的讨厌，别人的不愿意，别人的瞧不起，又不是她的错，她又决定不了，不禁生发出几分的同情与怜惜。
我望着妈妈，眼神中似乎带着几分哀求。终于，我开口了：“妈妈我们把它带回家，好不好？”妈妈通情达理的点了点头，并说了声“好”。
就这样，小兰花与我联系在了一起。你知道这是什么兰花？嘿嘿，这是君子兰。这就是我梦寐以求的君子兰。在我的梦中，我们曾相见过，她亭亭净植，我们对视着，有说不完的话，仿佛她就是另一个我，与自己交流地很畅快。
如今，她在我的窗前坐着，依然没有植物与她玩耍，到底是为什么？她把芬芳送给别人，自己却在等待着下一部的凋零。不，她不是等待，而是挑战，依然不服。她向我笑着，我们对视着。谁说君子兰只能服从大自然的安排？她不服，不相信她的命运是受他人的操纵。若无人与其玩耍，她可以孤身自傲，不畏困难，战胜一切困难。
我继续做题，不再畏缩。因为我有她相伴，有她的芳香陪伴，就有了信心与力量。
有兰陪伴的日子，真好！
有芳香陪伴的日子，真好！
有“笨蛋”陪的日子
“咔嚓”打开抽屉，拿出了那张令人充满回忆的照片。照片上是我的一家人我们一只鹦鹉“啊，是你啊，我的老朋友。”
四年前，妈妈给我买了一只虎皮鹦，我当时兴奋的要跳起来了，还没等妈妈把它放下，我就把它抓着与它玩耍。一开始它见着我就跑，几个星期之后它要跟我亲近很多，至少它不会张口就咬人。
它没有那么害怕我了，那我就可以做我从小到大想做的一件事，我一直听说鹦鹉能说话，但我从来都没见过鹦鹉说话。今天，我就能亲自去给我的鹦鹉当老师了。
我切了几块苹果带到了它的“家”旁，并开始我们它胡言乱语，过了两个月它还是什么都不会说，我的内心悲痛欲绝。其实没那么严重，它至少可以跟我做做样子，但依旧什么也说不出来。又过了两个星期，我已经到了我耐心的极限了，我一如既往地去教它，与我预期的结果一样“咕咕？”它侧着头对着我叫了两声，我忍无可忍，将苹果愤怒地摔在地上，并拖下一句笨蛋！然转身出去了。一秒后，房间里传出了同样的一句“笨蛋！”我意识到，是那个笨蛋鹦鹉说的。这句话真让我哭笑不得，于是它有了它自己的名字，“笨蛋”。
我一直都觉得笨蛋一天到晚都是呆在笼子里，怪孤单的。于是，我叫妈妈又去买了一只。它叫“绿光”，因为它是绿色的，所以我叫它绿光。刚刚把小绿光放到笼子里，笨蛋就热烈地欢迎它，看着它们在笼中嬉戏打闹，我也挺高兴的。
绿光很会长，而且也很会学，它只花了一个月时间就学会了说话，我也很喜欢它。只是，仅过了两个月，它病死了。我得知它病死了，心如同针刺一般难过，笨蛋也难过的一直守在绿光的旁边。
之后我再也没有再买鸟，笨蛋也一年四季孤单地在笼子里。有一天我放学回家，我看见笨蛋正在尝试用嘴叨开笼子的门。我刚想上前阻止，但我又不想去阻止……笨蛋看见我也没有继续。
一个阳光明媚、空气清新的早晨，大街上的行人匆匆来往，两旁的树随风摇摆。我带着笨蛋前往公园，坐在长凳上，将笨蛋放走了。笨蛋翱翔在天空中，终于成为了一只真正的鸟。
啊，笨蛋，你终究还是渴望蓝天和自由，你终究还是成为了一个翱翔的飞鸟啊，你终究还是烙印在我的心中啊！愿你能活的自由，活的出彩！
有一口塘陪伴的日子
是谁规定，朋友，就一定要是人！
老家门口有一口清澄的塘，每次回老家吃饭时，我都会去那儿玩一玩，每当我遇到了什么烦心事时，都会拉着乡下的小朋友坐在塘前的一块土地上谈谈未来，也谈谈现实。谈着谈着，心情不由自主的好起来了，那些令你烦恼的事情，早就不知道哪儿去了。
当我心情好的时候，我和他们都会在塘的旁边打打闹闹，在塘里捉鱼儿。他们要是不来，自己一个人在那里玩，同样也很快乐！可惜，那是我老家，毕竟我不住在那里。
去年暑假，我们家又要回老家了，我很高兴，因为我又可以去看水了！到了家门口，我二话不说就跑到水边去玩，父母们还没来得及叫呢。我至今才知道农村好玩的其实比街上好玩多很多，而且对你的眼睛又没有伤害。
“妈妈！天好热啊！我想去前面的塘里把脚凉一下！”我跟妈妈说。“小心点啊，别掉水里去了！”我把袜子脱了，迅速跑到前面的那口塘里。啊！真舒服啊！冰凉冰凉的，而且那小鱼啄脚的感觉，真的是舒服极了。
我现在也不知道里面发生了什么，我只是在想，那些没有过来的朋友们他们有没有好好的感觉一下现在的这种感觉或者跟本就没有尝试过。
幽静的地区，新鲜的空气，放眼望去还有一点古老的气息，怪不得许多老人会选择在农村生活。“扑通”一声，这是什么声音！我当时无知觉了。“哈哈！太好玩了。哎哟，醒了，要是想掉进塘里，就别哭呀！哈哈哈！”我难道掉水里去了？我睁开眼，他们好像都在啊。我也不知道是泪还是水，我的视线全模糊了。
我用袖子擦干眼睛里的水，坐起身子，对他们说：“我这掉进水里，你们还笑，真是的！”说完我又哭起来了。“只是觉得很搞笑嘛！赶紧把眼泪擦干，我们要回家了，还有一个星期上学，作业还没完成呢。”
在我上车之前，我又望了前面的那一口塘，我以后可能不能来这儿了，我现在还有些不舍呢。在这片塘，我洒下的汗水，也有我流下的泪水；回放着我快乐的笑声，也回放着悲伤哭声。这里记载着我的回忆。
我只希望，你不要变成旱地。
我来点评：
六、周末语文作业
1、请围绕“公益广告”等有关知识开展摘抄，可抄广告词及其解读等，字数不少于600字。
2、请对第六单元的字词进行认真整理
3、作文：
请就作文指导之四中的内容，将你所写的提纲进行拓展，写一篇不少于700字的想像类科普作品。
