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地震来临时 谭千秋老师张开双臂护住四个学生 学生得救了 谭老师却牺牲了。同样是教

时间:2022-11-29 01:23:57

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地震来临时 谭千秋老师张开双臂护住四个学生 学生得救了 谭老师却牺牲了。同样是教

问题补充:

地震来临时,谭千秋老师张开双臂护住四个学生,学生得救了,谭老师却牺牲了。同样是教师,范美忠却将学生置之身后,率先跑出教室。范美忠说:我不觉得“教师”是个神圣职业。不后悔,因为当时我已无法控制自己。同样是地震来临,同样是教师,谭千秋和范美忠的不同表现是因为C

A. 实现人生价值,需要充分发挥主观能动性

B. 实现人生价值,需要努力发展自己的才能

C. 实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引

D. 实现人生价值,离不开社会提供的客观条件

答案:

A. 实现人生价值,需要充分发挥主观能动性

B. 实现人生价值,需要努力发展自己的才能

(答案→)C. 实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引

D. 实现人生价值,离不开社会提供的客观条件

解析:略

地震来临时 谭千秋老师张开双臂护住四个学生 学生得救了 谭老师却牺牲了。同样是教师 范美忠却将学生置之身后 率先跑出教室。范美忠说:我不觉得“教师”是个神圣职业。不后悔 因为当时我

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