从全班倒数第一到全世界第一
牛顿小时候实在算不得小天鹅，而是地地道道的丑小鸭。他常常被老师和同学的取笑，大家都叫他小笨熊，因为他回回考试总是全班倒数第一，可最后他却逆袭成了世界第一。
有一天一位老妇人拿着几篇皱巴巴的小学生作文，向巴尔扎克请教，问这个孩子长大能成为文学家吗。巴尔扎克十分认真地看完作文后，连连摇头说，不能，这时老夫人皎洁一笑，说：“他有眼无珠”。巴尔扎克大惑不解，老妇人讲这几篇作文是你自己小时候的作文呐。
巴尔扎克开怀大笑，说这就对了，小说的巴尔扎克，绝不是一块文学家的料，是他在以后的岁月里，以非同寻常的努力才赢得的。
反应迟钝不好交友的左思勤于用功成为师傅大家，诗有洛阳纸贵的书圣王羲之原来也是个不善言辞的人。爱因斯坦，爱迪生小时候，但老师看成是笨孩子，性格孤僻，口吃的陈景润发奋努力成为一代数学名家。
天才的世界 凡人不懂
由此看来一些名扬世界的伟大的科学家文学家小时候也未必都是小神童。某些家长老是把孩子的成绩看得过于重要，如果孩子考得好，就得意得了不起，觉得孩子前程无量。好像光耀门庭指日可待。如果孩子考得不好，就觉得自家坟上冒不了青烟，长不了瑞草，出不了人物，因此暴跳如雷，恶语相加，甚至大大出手，实在不可取。
生活中，我们常常看到这样的现象，在校的低分学生在走向社会后却可能大刀阔斧的干一番事业，而有些在校时，凤毛麟角的高分学生到了社会上却平平而已。无大作为，也就是人们通常所说的高分低能儿。
这就告诉人们，一个人成功与否，固然有智力因素发生作用，亦有非智力因素产生影响，同时又是机遇、环境等诸多因素的合成。
鲁迅对孩子不苛求不奢望不拂逆孩子的喜好。他认为，上高中上大学，哪怕是留学归来，如果忽略了自修，也未必成才，作为家长要努力培养孩子，一种与生命同在的兴趣和爱好。当孩子在学习的过程中勤于总结，善于创造，乐于吸收，利用。
并有意识激发孩子顽强进取精神，锻炼出孩子抗击人生厄运的坚强意志，这样才有可能在人生道路上收获一个又一个意想不到的成功。
作为家长要努力培养孩子兴趣和爱好
推荐给孩子三本数学书可以作为他们的自学教材，让他们能够自我学习，这个书合适5-6年级的小学生以及初中生。
1983年，杨振宁向中学生介绍自己的数学学习过程时，就专门提到了一个人。
他说：“有一位刘薰宇先生，他是位数学家，写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。我记得，我读了他写的关于一个智力测验的文章，才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。”
刘薰宇是中国著名的数学家跟教育家，中国那个年代的科学大师基本上都受过他的影响。
我给孩子看的这套书一共有三本，
一本是《马先生讲数学》
第一册一百多道题，讲解如何用图解法求解一些算术四则问题。
第二本《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题。
第三本是《数学的园地》，讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，我家小孩六年级，还能看懂一部分的内容。
因为是中国数学家写的，所以里面有很多中国的数学妙题。比如什么是“八仙过海”和“韩信点兵”？
大家可以给自己的孩子看看这本激励了世界最牛物理学家的数学启蒙书，价格也不贵，三册只要69，包邮到家。
