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最近朋友小林说到自己家的孩子最近行为比较奇怪，总是喜欢自己一个人自言自语，拿着玩具对着空气比来比去，自己一个人还玩得不亦乐乎，仿佛像是有一个小朋友在陪着他一样。
朋友好奇地问了孩子是不是最近交了新朋友，小孩子还高兴地给她介绍了他想象中的好朋友，朋友当时听到是有点害怕的，不知道是不是孩子出现了什么问题，就简单地糊弄过去了。
事实上，对于孩子出现的自言自语、对着空气说话的行为，在很多孩子的身上都是存在的，是常见的现象，这就是我们说的"假想朋友"。电影《头脑特工队》中，我们的小女孩就有一个假想的小伙伴，它就是小女孩想象出来陪伴自己的伙伴，有着独特的颜色，身体由不同种动物的部位组成，眼泪是糖果等。
生活中，我们也可以看到，很多小孩子也会把布偶、娃娃等当成自己的好朋友，甚至给它们取名字、穿衣服，一起玩游戏，一起睡觉等等，这些就是孩子出现假想朋友的表现。
"假想朋友"，顾名思义，就是孩子想象中的玩伴、精神上的朋友，是孩子感情的寄托，也是孩子情感发展的必然经历。就像我们上面说到的，假想朋友主要两种类型，一种是虚拟的，存在孩子的想象中，没有实在物体寄托；一种则是现实生活中存在的、被孩子赋予情感的客观物体，如玩偶。
事实上，假想朋友的出现是有原因的，家长不应该总是从表面上去制止孩子的行为，而是应该得多尊重、理解孩子，这对于孩子的情感表达和情感能力才是有帮助的。那么，我们就来简单地探讨一下，为什么孩子总需要假想中的伙伴？要如何对待孩子的假想朋友呢？
为何会出现"假想朋友"？
对于"假想朋友"，心理学研究指出，在2-6岁的孩子中，至少有60%的孩子都曾经出现过"假想朋友"，无论是实物还是虚拟的，"朋友"类型也是多种多样的，对于孩子而言就是特殊的存在。
为什么孩子会有"想象中的朋友"呢？原因是多方面的：
1、孩子比较少接触到同龄人。
研究发现，有假想伙伴的孩子大多是头胎，比较少和同龄人接触，没有可以一起玩耍的伙伴和朋友，或是与家人一起的时间都比较短暂，这些都可能让孩子去想象出一个伙伴来陪伴自己。
2、在现实生活中受到打击和挫折。
因为在现实生活中受到了伤害，没有亲近的人可以诉说，孩子就会假想一个朋友来听自己心声，表达和分享自己的负面情绪，借以寻求情感寄托，让孩子能够投入真实的情感。
不过家长对于这种情况不用过分担忧，这是孩子心理和情感发展的正常过程，对于孩子的成长是有帮助的。而且，假想朋友存在的时间不会很长，等到孩子6岁左右，这些假想的"伙伴"基本都消失了，被孩子埋在记忆深处。
"假想朋友"并不可怕，对于孩子有特殊意义
事实上，假想朋友在特殊时期出现，给予孩子很多的帮助，对于孩子的成长是具有特殊意义的，家长不要产生误解，要多了解一下孩子假想朋友。
1、给予孩子陪伴和精神支持。
在孩子感到孤独、无助的时期，假想朋友陪伴着孩子，给予孩子安慰和支持，帮助缓解他们内心的不安和悲伤，总是顺着孩子的想法去表达，让孩子能够短暂地沉浸在自己想象的世界，不用受到外界的负面影响。
2、能让孩子轻松地表达自己的想法。
在假想朋友面前，孩子能够直接地表达自己的内心想法，你看孩子自己一个人自言自语说的多开心，那就是孩子在表达自己的想法。在这样的过程中，孩子能够学会如何去表达自己的想法，避免总是通过哭闹等方式，而是懂得平和地表达，这是孩子的一种成长。
3、促进孩子想象力的发展。
假想朋友的出现，说明孩子自身的想象能力比较强，能够创造出自己需要的伙伴，还能自己想象出各种对话和游戏，给了孩子更加广阔的想象和发展空间，对于孩子的成长大有助益。
4、孩子认知发展的推手。
假想朋友的出现说明孩子已经开始在认识他人，探求他人的心理，创造出和自己相近的"伙伴"，赋予它情感、外貌等等，塑造他人的期望，控制这个想象中的朋友。
家长要尊重孩子，不要大惊小怪
当孩子出现对着空气说话、玩耍的行为时，家长不必惊慌，这是短暂现象，也不要担心这样的假想伙伴会影响孩子正常的人际交往。研究指出，事实上，孩子能区分真实和假想的朋友，只是有时候孩子会喜欢和假想的伙伴一起玩耍，家长这个时候需要做的就是不要戳破孩子的想法。
1、尊重理解孩子，不要干预。
其实，想象力是孩子与生俱来的能力，能给孩子更广阔的发展空间，有些时候孩子的行为看起来很幼稚，但是这就是孩子的天真无邪，家长不要嘲笑孩子，而是要尊重孩子，理解孩子，要知道，即使朋友是假想的，但对于孩子是重要的伙伴，所以家长可以简单地顺应孩子的想法，不要戳破。
2、不要把假想的朋友当成工具。
有些家长在孩子不听话的时候，可能会把假想的朋友拿来教训孩子，例如"你的朋友有乖乖地吃青菜啊，你也赶紧吃"，这样会让假想的朋友脱离孩子的真实想法，可能让孩子生气、发怒，甚至可能不愿意再次和假想的朋友进行对话，也不愿意配合家长的要求。
3、家长要多进行反思，自己是不是做错了。
当孩子总是喜欢和假想朋友进行沟通交流，不愿意和家长玩耍时，家长要多想想，为什么孩子会排斥我们，为什么孩子不愿意和我们亲近？是不是平时对孩子的关心太少、要求要多、太严格了？
心理学家指出，孩子想象出来的东西能在无形之中表达出孩子对于现实生活的真实想法或是孩子现实生活缺少的东西。孩子想象出假想的伙伴，可能是孩子缺少陪伴、缺少关爱的表现。
家长应该向孩子表达自己的想法，表示自己对孩子的理解，告诉孩子我们对他们的爱，只是有时候我们忽视了去表达，也忽视了他们的想法，请求孩子的谅解。慢慢地，孩子也就愿意多和家长亲近，表达自己的真实情感。
假想的朋友能弥补孩子情感上和精神上的空缺，对于孩子有着积极意义，但如果家长发现孩子总是沉迷在虚拟场景中，总是不愿意和他人接触，就要及时干预，了解孩子的真实情况。
想象力，对于孩子是一种魔力，能给孩子插上腾飞的翅膀，给孩子更多的自由空间。家长不要一棒子打死，要多点去理解孩子的真实世界，多给孩子一点关爱，孩子总会找到适合自己的发展方式的。
我是奶果妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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