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我们家的孩子有时候总是一个人自言自语，就像是在一个隐形的人说话似的。我喊她吃饭的时候她好像在跟旁边的一个人说"小安，我们等一下再一起玩哦，我先去吃饭"。他一个人玩耍的时候也会跟旁边的空气说话，比如："小安，你要这样做哦。""你不能这样子，这样做是不对的。"
你们家的孩子是不是也有这样的情况呢？其实这并不是因为孩子们的精神出现了问题，而是因为孩子们缺乏陪伴，所以他们就在自己的脑海之中为自己创造了一个假象的小伙伴来陪伴自己。
我们许多人都不知道假想伙伴对于孩子们有什么样的影响，于是就会在孩子们刚开始拥有假想伙伴的时候拆穿他们。没有想到我们的这种做法给孩子们带来了巨大的负面影响。孩子们比之前变得更加的沉默寡言，他们开始拒绝跟我们交流。
这是因为孩子们本来会通过跟假想伙伴交流以此来发泄出自己的负面情绪。由于假想伙伴的破灭，他们把这些负面情绪压在心底，没有一个释放的窗口。
假想伙伴对于孩子们来说既有好处也有坏处。那么什么是孩子们生活中一直说话假想伙伴呢？
什么是假想伙伴？
假想伙伴是由幼儿命名并会在与他人的谈话中被提及的小伙伴，幼儿在他们的交际范围不是那么大的时候，他们会经常的跟自己的假想伙伴玩耍。
在我们看来，他们的假想伙伴是孩子们自己想象的，但是幼儿却认为他们的假想伙伴是真实存在的伙伴。美国的心理学家发现，百分之六十三的7岁以下孩童都曾经拥有过假想伙伴。
为什么孩子们会产生假想伙伴?
孩子们小时候是十分需要陪伴的，他们如果在生活中缺乏别人的陪伴的话就会自己产生假想伙伴，让假想伙伴在自己的生活中陪伴自己。
当孩子们在生活中感觉到孤独或者是委屈的时候，他们就需要一个想象中的伙伴来让自己诉说自己的感受。拥有假想伙伴的孩子们大多是独生女或者是第一胎的孩子们，他们的生活中往往缺乏可以一直陪伴自己的小伙伴，所以他们就会自己想象一个小伙伴来陪伴自己。
这种需求对幼儿来说是一种十分正常的行为，而且也有利于孩子们的精神与情感的健康发展。
随着年龄的增加，假想伙伴对于孩子们的影响会逐渐地减小，他们会逐渐地分清现实与幻想。因此，假想伙伴对于孩子们的负面影响并不会十分的强烈。
假想伙伴对孩子们的影响。
增强孩子们的幸福感，减弱他们的孤独感假想伙伴是因为孩子们在生活中由于缺乏小伙伴所以产生的，所以假想小伙伴的陪伴可以减弱孩子们的孤独感。
他们能在孩子们产生负面情绪的时候给予他们安慰。他们会在父母们无法关照到孩子们的地方用多种方式减轻孩子们缺失陪伴的消极影响。
假想伙伴的存在，会给予孩子们足够的安全感，也可以满足他们的精神需求。
提高孩子们对于生活中遇到的事情的应对能力孩子们小时候对于一些事情会缺乏判断的能力，但是他们通过跟假想伙伴的对话会自己感到难以判断的认识做出一定正确的认识。
当他们对一件事情感到不悦的时候，假想伙伴可以有效的帮助孩子们控制自己的情绪。
如果孩子们遇到难以解决的事情不想主动去解决的时候，有假想小伙伴陪他们一起交流的话，他们就会主动的去解决生活中遇到的难事，而不是一遇到这种事情就只会逃避。
在幼儿时期有假想伙伴的小朋友往往能够更好地控制住自己的情绪，因为他们懂得如何去缓解自己的情绪。
可以增强孩子们各方面的能力幼儿时期有假想伙伴的孩童们比其他没有假想伙伴的孩童拥有更加丰富的创造力，更加丰富的想象力。
在孩子与假想伙伴的相处过程中，他们会有许多不同的身份转换，这也有助于他们去理解不同种类人的想法。在这种角色转换中，孩子们会体会到不同的个性，从而在不断地体验中找到最符合自己的个性。
尽管假想伙伴对于孩子们来说有这么多的好处，但是许多的父母却只会很简单地认为假想伙伴对于孩子们的影响是很大的，因此会对孩子们拥有假想伙伴这件事做出不当的干涉。那么一旦我们家的孩子拥有了假想伙伴的话，作为父母，我们要如何正确的对待孩子们的假想伙伴呢？
身为父母，我们应该如何正确的对孩子们的假想伙伴呢？
我们要正确的认识和接纳孩子们的假想伙伴我们首先要知道，对于缺乏陪伴的孩子们来说他们拥有假想伙伴是一个很正常的现象。
对于孩子们在日常的生活中拥有一个自己才看得到的假想伙伴这种现象，我们不要过度的去解读，也不要去跟孩子们说他们的假想伙伴是不存在的。
有些父母在发现孩子有假想伙伴的时候，就会强硬的破坏孩子们的幻想，这样子的话我们会对孩子们产生一些消极的影响。
因此我们在发现孩子有这种行为的时候，要学会接纳孩子们的这种行为，适当的引导孩子们正确的去跟自己的假想伙伴交流。
发挥孩子们的假想伙伴在生活中的积极影响假想伙伴对于孩子们来说不仅有积极的影响，也是有消极影响的。我们可以在生活中多观察孩子与假想伙伴的互动，看假想伙伴对于孩子来说是积极影响大还是消极影响大。
当假想伙伴对于孩子们的负面影响较大的时候，我们就应该强硬的干涉到孩子们与假想伙伴的交往当中。
当假想伙伴对孩子们的积极影响较大的时候，我们就可以偶尔的参与进去他们的互动当中去。
孩子们有时候一些话是不愿意跟我们说的，我们就可以利用他们的假想伙伴让孩子们主动把自己憋在心里的那些话跟我们说出来。
孩子们有时候不论我们怎么说他的一些坏习惯他都不会改的，我们可以让假想小伙伴帮助我们引导孩子们去改变自己的坏习惯。你会发现假想伙伴对于孩子们的说服能力比我们的唠叨更加的有效。
增加陪伴孩子们的时间孩子们之所以会有假想伙伴就是因为我们没有足够的时间去陪伴孩子们，孩子们才会感觉到孤独。
如果我们在日常的生活中发现孩子们有假想伙伴的话，我们就要多抽时间去陪伴孩子们，减弱孩子们心中的孤独感。
我们要经常的引导有自己的假想伙伴的孩子们跟自己的同龄小伙伴一起玩耍，让他们在生活中没有过度的陪伴缺失。
如果你家中的孩子有假想小伙伴的话，你要注意关注孩子们的内心世界，避免他们深陷于自己的世界中，而忽略了与现实世界中其他人的交往。
我是尼莫妈妈育婴师，也是4岁孩子的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑和烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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