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怎样提高幼儿的识字量？4个小训练，帮孩子建立起“识字敏感期”
幼儿识字，第一印象和第一音响十分重要。因为，幼儿最需要的是字音、字形的鲜明印象，而字义完全能在生活、口语和日后的阅读中领悟，完全不必担心他不理解。教幼儿识字，不要做字义解释，只要游戏有趣，情绪饱满，引起注意，看清字形，读准字音，念得响亮就行了：
1、识字小游戏
开始让幼儿识字时，不可勉强。爸妈可以根据孩子的嗜好，设计一些识字小游戏。这样不但有利于识字阅读，还有利于孩子开发智力、丰富知识、增强体质等，并且要逐步加大游戏难度，使宝宝积累识字量，最后过渡到广泛阅读。
2、听故事、识文字
听故事、识文字时，要把孩子拥在膝前，或靠着他坐，这样孩子不仅能听到书中有趣的故事，又可以看具体的画面与文字，使孩子更爱这个活动。在给孩子讲故事时要绘声绘色，同时要用手点着相应的画面。当同一个故事讲第二遍以上时，爸爸妈妈边讲边用手指看相应的字，使孩子认识到字写的就是故事，为培养宝宝对文字的兴趣打下最初的基础。
3、趁购物的机会识字
一般，孩子最喜欢上街买他心爱的玩具、糖果和小书，这时爸爸妈妈可以说：“这东西真好玩，真好看，真好吃，但我们不认识它的名字，它会生气的；认识了它的名字，它就不生气了。”于是，就立即写张袖珍卡片，认读几遍后贴在东西上，交给宝宝去认识。
4、抛气球识字
通常，孩子很喜欢玩气球。爸爸妈妈可以把彩色气球充气后系紧，向上托和抛，这时孩子会特别兴奋。这不仅能训练孩子动作的灵活性和协调性，发展反应力和判断力，而且玩过以后宝宝也喜欢认“气球”“飞”“高”等字。以达到宝宝识字的目的。
其实，让幼儿喜欢文字也不难，只要让他多做一些文字游戏，与文字交朋友，建立起“识字敏感”，肯定能大获成功。不过，在最初的阶段切忌啰嗦，以免造成读音的记忆混乱。只要创造识字读书的生活环境，用生动、活泼、有趣、直观的活动方式教孩子识字，才是最佳方法。
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