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初二数学 老师解析:勾股定理和轴对称性质在折叠问题中运用方法

时间:2023-11-23 14:47:23

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初二数学 老师解析:勾股定理和轴对称性质在折叠问题中运用方法

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勾股定理是初二数学的重要知识点,也是数学中考的常考题型,勾股定理和轴对称在折叠问题中的应用相当广泛,本文就例题详细解析这类题型的解题思路,希望能给初二学生的数学学习带来帮助。

例题

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,将边AC沿CE翻折,使点A落在AB上2的点D处,再将边BC沿CF翻折,使点B落在CD的延长线上的点B处,两条折痕与斜边AB分别交于点E,F。

(1)求线段BF的长度;

(2)求∠BFD的度数。

1、求线段BF的长度

根据勾股定理和题目中的条件:AC=6,BC=8,AB^2=AC^2+BC^2,则AB=10;

根据题目中的条件:△CDE是△ACE沿CE翻折得到的图形,则△CDE与△ACE是关于CE成轴对称的图形;

根据轴对称图形的性质和结论:成轴对称的两个图形的对应角、对应边相等,△CDE与△ACE是关于CE成轴对称的图形,则AC=DC,AE=DE,∠AEC=∠DEC,∠ACE=∠DCE;

根据题目中的条件和结论:∠AEC+∠DEC=180°,∠AEC=∠DEC,则∠AEC=∠DEC=90°;

根据三角形的面积计算公式:S△ABC=AC·BC/2,S△ABC=AB·CE/2,则AC·BC=AB·CE;

根据题目中的条件和结论:AC·BC=AB·CE,AC=6,BC=8,AB=10,则CE=24/5;

根据勾股定理、题目中的条件和结论:AE^2+CE^2=AC^2,CE=24/5,AC=6,则AE=18/5;

根据题目中的条件:△CFB是△CFB沿CF翻折得到的图形,则△CFB与△CFB是关于CF成轴对称的图形;

根据轴对称图形的性质和结论:成轴对称的两个图形的对应边、对应角相等,△CFB与△CFB是关于CF成轴对称的图形,则BF=BF,∠CFB=∠CFB;

根据题目中的条件和结论:∠ACE=∠DCE,∠ACE+∠DCE=∠ACD,则∠DCE=∠ACD/2;

根据题目中的条件和结论:∠CFB=∠CFB,∠CFB+∠CFB=∠BCD,则∠CFB=∠BCD/2;

根据题目中的条件和结论:∠ACD+∠BCD=90°,∠DCE=∠ACD/2,∠CFB=∠BCD/2,则∠CFB+∠DCE=∠ACD/2+∠BCD/2=45°;

根据题目中的条件和结论:∠CFB+∠DCE=∠ECF,∠CFB+∠DCE=45°,则∠ECF=45°;

根据题目中的条件和结论:∠ECF=45°,∠DEC=90°,∠EFC+∠DEC+∠ECF=180°,则∠EFC=45°;

根据结论:∠ECF=45°,∠EFC=45°,则∠ECF=∠EFC;

根据等角对等边性质和结论:∠ECF=∠EFC,则EF=EC;

根据结论:EF=EC,CE=24/5,则EF=24/5;

根据题目中的条件和结论:AE=18/5,AB=10,EF=24/5,BF+EF+AE=AB,则BF=8/5;

根据结论:BF=8/5,BF=BF,则BF=8/5。

2、求∠BFD的度数

根据题目中的条件和结论:∠EFC=45°,∠EFC+∠CFB=180°,则∠CFB=135°;

根据结论:∠CFB=∠CFB,∠CFB=135°,则∠CFB=135°;

根据结论:∠CFB=135°,∠EFC=45°,∠BFD+∠EFC=∠CFB,则∠BFD=90°。

结语

折叠问题的解题关键是找到轴对称的部分,并找到几何图形中的直角三角形,利用勾股定理进行计算求解。只有认真审题,仔细观察图形,灵活运用相关的性质定理,才能轻松应对这类题型。

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